The Result of Information Technology Competency Promoting Activities (SSPC) on Seminars in Computers for Education Subject of Computer Program Kalasin University

Main Article Content

อัญญปารย์ ศิลปนิลมาลย์

Abstract

           The objectives of this research were as follows: 1) to study the effectiveness index of the information technology competency promotion activities (SSPC), and  2) to study their satisfaction with their learning from the information technology competency promotion activities (SSPC). The purposive sample consisted of 26 third year Computer major students Faculty of Education and Educational Innovations at Kalasin University, selected by cluster random sampling. The research instruments were:1) an achievement test was found that value index balance between 0.67-1.00, the item difficulty ranged between 0.25-0.75, the item discrimination ranged between 0.33-0.67, the overall reliability was 0.65 and 2) a satisfaction questionnaire was found that the item discrimination ranged between 0.35-0.76, the overall reliability was 0.88. Statistics in analyzing the data were arithmetic mean, standard deviation, and effectiveness Index.


           The results of research were found that: 1) the effectiveness index of the information technology competency promotion activities (SSPC) was high (0.60) and 2) Regarding satisfaction, the study revealed that their average satisfaction with their  satisfaction with their learning from the information technology competency promotion activities (SSPC) in the overall was highest level.

Article Details

How to Cite
ศิลปนิลมาลย์ อ. (2019). The Result of Information Technology Competency Promoting Activities (SSPC) on Seminars in Computers for Education Subject of Computer Program Kalasin University. Academic Journal of Mahamakut Buddhist University Roi Et Campus, 8(2), 220–228. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/AJMBU/article/view/229121
Section
Research Article

References

เผชิญ กิจระการ. (2546). ดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดการเรียนรู้. สืบค้นเมื่อ 6 ธันวาคม 2561. จาก http://www.nana-bio.com/Research/image%20research/

ไพศาล วรคำ. (2554). การวิจัยทางการศึกษา. มหาสารคาม : ตักสิลาการพิมพ์.

มาริตา ชานันโท และอัญญปารย์ ศิลปนิลมาลย์. (2561). การพัฒนาบทเรียนสอนผ่านเว็บ เรื่องการออกแบบอุปกรณ์ตกแต่งบ้านด้วยโปรแกรม Google Sketch Up ตามกิจกรรม
ส่งเสริมสมรรถนะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ (SSPC). ในการประชุมวิชาการนำเสนอ
ผลงานวิจัยระดับชาติด้านคอมพิวเตอร์ศึกษา มหาวิทยาลัยนครพนม (ครั้งที่ 1) วันที่ 9 กุมภาพันธ์ 2561. นครพนม : มหาวิทยาลัยนครพนม.

สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2552). ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2552. กรุงเทพมหานคร : สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา.

สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. (2559). แผนพัฒนาการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ฉบับที่ 12 (พ.ศ.2560 - 2564). กรุงเทพมหานคร : สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ.

สุจิตรา นนทภา และอัญญปารย์ ศิลปนิลมาลย์. (2561). การพัฒนาบทเรียนมัลติมีเดีย
เรื่องการสร้างวีดีโอด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop CS6 ตามกิจกรรมส่งเสริมสมรรถนะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ(SSPC). ในการประชุมวิชาการระดับชาติ “การจัดการเทคโนโลยีและนวัตกรรม” มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (ครั้งที่ 4). วันที่ 5-6 มีนาคม 2561. มหาสารคาม : คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัย ราชภัฏมหาสารคาม.

อัญญปารย์ ศิลปนิลมาลย์ และคณะ. (2559). ผลการจัดกิจกรรมตามรูปแบบการส่งเสริมสมรรถนะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏกาฬสินธุ์. วารสารมหาวิทยาลัยนครพนม. 6(2). 61-69.

อัญญปารย์ ศิลปนิลมาลย์. (2562). ความเหมาะสมของกิจกรรมส่งเสริมสมรรถนะในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ (SSPC) ในรายวิชาการสัมมนาคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์. วารสารวิชาการเซาธ์อีสท์บางกอก. 5(1). 12-24.