Development of Instructional Package entitled ‘Five Basic Buddhist Precepts of Moral Practices and Five Dhammas’ of the Department of Social Studies, Religion and Culture for the Third Year Secondary Students of Banphungwittayakom School, Nakhon Phanom Province

Main Article Content

พระอธิการมาวิน จนฺทธมฺโม (อ้วนจี)
ดร.สมควร นามสีฐาน
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ประยูร แสงใส

Abstract

           The aims of this research were: 1) to study the development of the Buddhist instructional package entitled ‘Five Basic Buddhist Precepts of Moral Practices and Five Dhammas’ of the third year secondary school students; 2) to study the satisfaction of the students with the mentioned Buddhist instructional package. The population of this research included 32 of the third year students in Banphungwittayakom School, Nakhon Phanom, semester 2, 2018, selected by the purposive sampling. The tools used in this study were: the instructional package with the Buddhist teaching method, an educational effectiveness test and satisfaction questionnaire. The statistics used to analyze the data were: Percentage, Mean and Standard Deviation.


           The research results were as follows:


           1) The effectiveness of the instructional package mentioned above showed its mean score of 178.00/ 200 (82.75%) obtained by the evaluation of the worksheet and behavioral evaluation in the group work during the learning process and the effectiveness value of the student behavioral change after using the Buddhist instructional package evaluated by the educational effectiveness test was 17.25/20 (84.07%). The learning management by using the developed Buddhist instructional package entitled ‘Five Basic Buddhist Precepts of Moral Practices and Five Dhammas’ had its effectiveness value of the process/outcome at 82.75/84.07 which was consistent with the criterion 80/80 as determined.


           2) In regards to the developed Buddhist instructional package, the studied students in Banphungwittayakom School had the basic knowledge of ‘Five Basic Buddhist Precepts of Moral Practices and Five Dhammas’ based on the pretest at the moderate level (mean score = 10.73) and the mean posttest score was at 17.25. So that, the posttest score of the students was higher than that of the pretest at the statistical significance value of .01.


          3) The mean score the satisfaction of the students with the mentioned Buddhist instructional package in overall was at 4.87, classified by the five studied aspects: Instructional technique, Instructional Activities, Contents and Measurement and evaluation, the overall mean score of theses aspects were at a high level.

Article Details

How to Cite
(อ้วนจี) พ. . จ., นามสีฐาน ด., & แสงใส ผ. ด. (2019). Development of Instructional Package entitled ‘Five Basic Buddhist Precepts of Moral Practices and Five Dhammas’ of the Department of Social Studies, Religion and Culture for the Third Year Secondary Students of Banphungwittayakom School, Nakhon Phanom Province. Academic Journal of Mahamakut Buddhist University Roi Et Campus, 8(2), 261–270. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/AJMBU/article/view/229143
Section
Research Article

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 (ฉบับที่ 2) แก้ไขเพิ่มเติม พ.ศ. 2545. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.

กระทรวงศึกษาธิการ. (2553). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2552 (ฉบับที่ 2) แก้ไขเพิ่มเติม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์ การเกษตรแห่งประเทศไทย.

คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2552). แนวทางการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ.ปยุตฺโต). (2551). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลศัพท์. พิมพ์ครั้งที่ 11. กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์จันทร์เพ็ญ.

พระมหาณรงค์ศักดิ์ โสภณสิทฺธิ (โสภา). (2549). ศึกษาบทบาทการเผยแพร่พุทธธรรมของพระธรรมปริยัติเวที (สุเทพ ผุสฺสธมฺมโม). วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย :มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระมหาสมชาย สิรจนฺโท (หานนท์). (2547). พุทธธรรมเพื่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตตามแนวทางของพระเทพวรคุณ (สมาน สุเมโธ). วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

สำนักงานโครงการสร้างความปรองดองสมานฉันท์ . (2558). หมู่บ้านรักษาศีล 5. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์พระพุทธศาสนา.