เด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าจากความผิดปกติของโครโมโซมคู่ที่ 16

ผู้แต่ง

  • Rungkan Rochanapratishtha Faculty of Nursing, Eastern Asia University

คำสำคัญ:

พัฒนาการล่าช้า, โครโมโซมคู่ที่ 16, ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญา

บทคัดย่อ

เด็กที่มีความผิดปกติของโครโมโซมคู่ที่ 16 จะพบความผิดปกติในร่างกายร่วมกันหลายระบบ โดยเฉพาะพัฒนาการที่ล่าช้ากว่าวัย ทำให้พวกเขาไม่สามารถช่วยเหลือตนเองได้และมีโอกาสที่เรียนรู้ได้ด้วยตนเองลดลงเมื่อเทียบกับเด็กวัยเดียวกัน ในช่วงแรกเกิดถึง 5 ปี เด็กพัฒนาการเรียนรู้ในทุกด้านผ่านสิ่งแวดล้อมรอบๆตัวและการพัฒนาที่สำคัญก็คือการพัฒนาสมอง หากบุคลากรทางการแพทย์ตระหนักถึงความสำคัญในการเร่งพัฒนาสมองและการเรียนรู้ ก็จะสามารถเพิ่มศักยภาพและโอกาสในการช่วยเหลือตนเองของเด็กต่อไปได้

Downloads

เผยแพร่แล้ว

2018-04-25

ฉบับ

บท

บทความวิชาการ