ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยด้านคุณสมบัติของผู้เรียน ความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกับความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาพยาบาล หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย ประจำปีการศึกษา 255

ผู้แต่ง

  • อรนันท์ หาญยุทธ คณบดีคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย

คำสำคัญ:

การคิดอย่างมีวิจารณญาณ, การจัดการเรียนการสอน, นักศึกษาพยาบาล, หลักสูตรพยาบาลศาตรบัณฑิต

บทคัดย่อ

See File Attachment

Downloads

เผยแพร่แล้ว

2015-08-05

ฉบับ

บท

บทความวิจัย