การสังเคราะห์กรอบแนวคิดการพัฒนาระบบส่งเสริมการเรียนรู้แบบผสมผสานสื่อบนอุปกรณ์แท็บเล็ตร่วมกับระบบรู้จำเสียงและสื่อแบบจับต้องในรายวิชาคณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษาปีที่ 1

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสังเคราะห์กรอบแนวคิดการพัฒนาระบบส่งเสริมการเรียนรู้แบบผสมผสานสื่อบนอุปกรณ์แท็บเล็ตร่วมกับระบบรู้จำเสียงและสื่อแบบจับต้องในรายวิชาคณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษาปีที่ 1 ผลการวิจัยพบว่า มีหน่วยการเรียนรู้ ทั้งหมด  7 หน่วย หน่วยที่ 1 จำนวน 1-5 และ 0 และหน่วยที่ 2 จำนวน 6-10  ใช้สื่อแบบจับต้อง และสื่อบนอุปกรณ์แทบเล็ต  หน่วยที่ 3 บวกจำนวน 2 จำนวนที่มีผลบวกไม่เกิน 9 หน่วยที่ 4 การลบจำนวน 2 จำนวนที่มีตัวตั้งไม่เกิน 9  และหน่วยที่ 7 การเตรียมความพร้อมทางเลขาคณิต  ใช้สื่อแบบจับต้อง หน่วยที่ 5 ความยาว ความสูง ระยะทาง และ หน่วยที่ 6 การชั่งและการตวง    ใช้สื่อบนอุปกรณ์แทบเล็ต  และมีผลการประเมินกรอบแนวคิดจากผู้เชี่ยวชาญที่เกี่ยวข้องจำนวน 15 ท่าน โดยใช้วิธีการสัมภาษณ์ ปรากฏว่า ผู้เชี่ยวชาญให้การยอมรับกรอบแนวคิดที่พัฒนาขึ้น และให้ข้อเสนอแนะว่า ควรนำกรอบแนวคิดไปพัฒนาให้เกิดผลอย่างเป็นรูปธรรมต่อไป