การบริหารจัดการโรงเรียนดีประจําอําเภอเพื่อพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงคดานใฝเรียนรู ของผูเรียน: กรณีศึกษาโรงเรียนเขาสวนกวางวิทยานุกูล

Abstract

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงคเพื่อศึกษาปรากฏการณการบริหารจัดการสถานศึกษาเพื่อพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค ดานใฝเรียนรูของผูเรียน กรณีศึกษาโรงเรียนเขาสวนกวางวิทยานุกูล สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 25 ตามขอบขายการกระจายอํานาจ 4 ดาน คือ ดานการบริหารวิชาการ ดานการบริหารงบประมาณ ดานการบริหารงานบุคคล และ ดานการบริหารทั่วไป กลุมเปาหมายในการศึกษาครั้งนี้ เลือกโดยวิธีเจาะจง ไดแก ผูบริหาร ครู คณะกรรมการสถานศึกษา ผูปกครองนักเรียน และนักเรียน จํานวนทั้งสิ้น 93 คน รวบรวมขอมูลโดยการสัมภาษณ การศึกษาเอกสารที่เกี่ยวของ และการ สังเกต วิเคราะหขอมูลโดยการแปลความหมาย ตีความหมายโดยการเชื่อมโยง เพื่อนําไปสรุปผลการศึกษาและการวิเคราะห วิจารณ และผูใหขอมูลอานผลการศึกษาเพื่อทบทวนตรวจสอบความเที่ยงตรงของขอมูล ผลการศึกษาพบวา โรงเรียนเขาสวน กวางวิทยานุกูล มีการบริหารจัดการเพื่อพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงคดังนี้ 1) ดานการบริหารงานวิชาการ มีการกําหนด คุณลักษณะใฝเรียนรูของผูเรียนลงในวิสัยทัศน พันธกิจ เปาประสงค มีการวางแผนการดําเนินงานลวงหนาและตอเนื่อง เนนการ ประสานงานกับชุมชน วิทยากรทองถิ่น และหนวยงานภายนอก ใชกิจกรรมพัฒนาผูเรียน สนองความสนใจและความถนัดของ ผูเรียน มีการนิเทศ กํากับติดตามและประเมินผลโครงการขยายผลปรับปรุงงานกิจกรรมการเรียนรู 2) ดานการบริหารงานบุคคล มีการวางแผนการพัฒนาบุคลากรอยางตอเนื่อง กํากับติดตามบุคลากรใหมีการรายงานผลการปฏิบัติงานตามโครงสรางสายงาน อยางสมํ่าเสมอ สรางเครือขายการเรียนรูและขยายผลสูเครือขายทั้งภายในและภายนอกโรงเรียนจนสามารถพัฒนาคุณลักษณะ ที่พึงประสงคใฝเรียนรูของผูเรียนไดตามวิสัยทัศน พันธกิจ และเปาหมายของการจัดการศึกษา 3) ดานการบริหารงานงบประมาณ เนนการมีสวนรวมในการวางแผนการใชงบประมาณ การประสานรวมมือจากเครือขายในการสนับสนุนงบประมาณ และการ จัดสรรงบประมาณตามแผน เพื่อมุงพัฒนาผูเรียน โดยมีระบบการเบิกจายการเงินและพัสดุในรูปแบบคณะกรรมการ โปรงใส สามารถตรวจสอบได 4) ดานการบริหารงานทั่วไป เนนการมีสวนรวมและการทํางานเปนทีมในการวางแผนดําเนินงาน มีความ โดดเดนดานเทคโนโลยี และสนับสนุนวัสดุอุปกรณมัลติมีเดีย สื่ออิเล็กทรอนิกส ดาน ICT พรอมกับจัดบรรยากาศและสภาพ แวดลอมที่เอื้อตอการเรียนรู มีการติดตามรายงานผลการดําเนินงานตอเนื่อง เพื่อใชเปนสารสนเทศประกอบการตัดสินใจของ ฝายบริหารในการบริหารจัดการและการปรับปรุงงานใหเกิดประสิทธิภาพ