ความสุขในการทํางานของพนักงานมหาวิทยาลัย สายผูสอน มหาวิทยาลัยขอนแกน

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงคเพื่อศึกษาระดับความสุขในการทํางาน และเปรียบเทียบความสุขในการทํางานของพนักงาน มหาวิทยาลัย สายผูสอน จําแนกตามเพศ อายุ สถานภาพสมรส ระดับการศึกษา ตําแหนงทางวิชาการ ประสบการณการทํางาน และรายไดตอเดือน กลุมตัวอยางที่ใชในการวิจัยครั้งนี้ คือ พนักงานมหาวิทยาลัย สายผูสอน มหาวิทยาลัยขอนแกน จํานวน 179 คน ไดจากการสุมกลุมตัวอยางแบบแบงชั้น (Stratified Random Sampling) เครื่องมือที่ใชในการวิจัยเปนแบบสอบถามที่ผูวิจัย สรางขึ้นมีคาความเที่ยงเทากับ 0.91 สถิติที่ใชในการวิเคราะหขอมูล คือ คารอยละ คาเฉลี่ย สวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติ t-test และ F-test ทดสอบความแตกตางเปนรายคูดวยวิธีของ LSD (Least Significant Difference)

ผลการวิจัยพบวา

1. ระดับความสุขในการทํางานของพนักงานมหาวิทยาลัย สายผูสอน มหาวิทยาลัยขอนแกน โดยภาพรวมพนักงาน มีความสุขในการทํางานอยูในระดับมาก (× = 3.84, S.D.= 0.27) เมื่อพิจารณาเปนรายดาน พบวา ดานอารมณความรูสึก ทางบวก (× = 3.84, S.D.= 0.41) มีคาเฉลี่ยสูงสุด รองลงมาคือ ดานความพึงพอใจในชีวิต (× = 3.67, S.D.= 0.40) และดาน ที่มีคาเฉลี่ยตํ่าสุดคือ ดานอารมณความรูสึกทางลบ (× = 2.85, S.D.= 0.53)

2. ความสุขในการทํางานของพนักงานมหาวิทยาลัย สายผูสอน มหาวิทยาลัยขอนแกน แตกตางไปตามสถานภาพ สมรส อยางมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 สวนเพศ อายุ ระดับการศึกษา ตําแหนงทางวิชาการ ประสบการณการทํางาน และรายไดตอเดือนตางกัน มีความสุขในการทํางานไมแตกตางกัน