การพัฒนากิจกรรมการเรียนรูที่เนนกระบวนการแกปญหาทางคณิตศาสตร ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต เรื่อง สมการและการแกสมการ สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 6

บทคัดย่อ

วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา ปีที่ 36 ฉบับที่ 1 ประจำเดือน มกราคม – มีนาคม 2556 คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยขอนแก่น