การพัฒนากลยุทธ์การจัดกิจกรรมนักศึกษาเพื่อส่งเสริมภาวะผู้นำ ของนักศึกษาสถาบันการพลศึกษา

Abstract

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนากลยุทธ์การจัดกิจกรรมนักศึกษาเพื่อส่งเสริมภาวะผู้นำของนักศึกษาสถาบันการพลศึกษา ดำเนินการวิจัย 3 ขั้นตอน ประกอบด้วย 1) ศึกษาสภาพและแนวทางการจัดกิจกรรมนักศึกษาเพื่อส่งเสริมภาวะผู้นำของนักศึกษาสถาบันการพลศึกษา โดยการประชุมระดมความคิดเห็นเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมและแนวทางการจัดกิจกรรมที่ดีจากสถาบันการพลศึกษาวิทยาเขตภาคเหนือ 4 แห่ง 2) สร้างกลยุทธ์การจัดกิจกรรมนักศึกษาเพื่อส่งเสริมภาวะผู้นำของนักศึกษาสถาบันการพลศึกษาประกอบด้วย 2 ส่วน ได้แก่ การร่างกลยุทธ์การจัดกิจกรรมนักศึกษาเพื่อส่งเสริมภาวะผู้นำของนักศึกษาสถาบันการพลศึกษา โดยการนำผลที่ได้จากขั้นตอนที่ 1 มายกร่างกลยุทธ์ และตรวจสอบกลยุทธ์ โดยการจัดประชุมสนทนากลุ่มผู้เชี่ยวชาญ 7 คน และ 3) ประเมินกลยุทธ์การจัดกิจกรรมนักศึกษาเพื่อส่งเสริมภาวะผู้นำของนักศึกษาสถาบันการพลศึกษาที่พัฒนาขึ้น โดยประเมินด้านความเหมาะสม ความเป็นประโยชน์ และความเป็นไปได้ โดยผู้เชี่ยวชาญ 17 คน ผลการวิจัยพบว่า กลยุทธ์การจัดกิจกรรมนักศึกษาเพื่อส่งเสริมภาวะผู้นำของนักศึกษาสถาบันการพลศึกษาที่สร้างขึ้นประกอบด้วยวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์และ 3 กลยุทธ์ ได้แก่ 1) การบริหารจัดการกิจกรรมนักศึกษาเพื่อส่งเสริมภาวะผู้นำ 2) การส่งเสริมความสามารถในการนำตนเองและการบริการสังคมของนักศึกษา และ 3) การสร้างเครือข่ายการจัดกิจกรรมนักศึกษาเพื่อส่งเสริมภาวะผู้นำของนักศึกษา ผลการประเมินกลยุทธ์ พบว่าเป็นกลยุทธ์ที่มีคุณภาพเป็นที่ยอมรับได้ตามเกณฑ์ด้านความเหมาะสม ความเป็นประโยชน์ และความเป็นไปได้อยู่ในระดับมาก

Developing Strategies of Student Affairs to Promote Student Leadership of the Institute of Physical Education

The purposes of this research were to develop the strategies of student affairs to promote student leadership of the Institute of Physical Education. The research consisted of three processes. : First, 1) a to study of the environment and guideline of student affairs to promote student leadership of the Institute of Physical Education was conducted by brainstorming four Institute in Northern Region. Second, 2) a development of strategies of student affairs to promote student leadership of the Institute of Physical Education was carried out by drafting the strategies and investigating the strategies by 7 specialists through focus group discussion. Third, the evaluation of the by 17 specialists to assess the suitability, benefit and feasibility. The results showed that the strategies of student affairs to promote student leadership of the Institute of Physical Education consisted of vision, mission, goals and 3 strategies: student affairs administration to promote student leadership, promotion of the student leadership and social services of students, and network of student affairs to promote student leadership. The result of the evaluation of indicated that the strategies were acceptable because they meet standard qualities with a high level in suitability, benefit and feasibility.