A Study of the Parents’ Satisfaction of Children with Special Needs towards the Services of Pibulsongkram Rajabhat University, Special Education Center

Authors

  • Anucha Phoommisittiporn Faculty of Education, Pibulsongkram Rajabhat University
  • Suwapatchara Changpinit Faculty of Education, Pibulsongkram Rajabhat University
  • Chananchida Sirieag Faculty of Education, Pibulsongkram Rajabhat University
  • Kanjana Sukpitag Faculty of Education, Pibulsongkram Rajabhat University
  • Jiroot Phucharoen Faculty of Education, Pibulsongkram Rajabhat University
  • Phanat Nakboon Faculty of Education, Pibulsongkram Rajabhat University
  • Salakjit Triranaopas Faculty of Education, Pibulsongkram Rajabhat University
  • Siriwimol Jai-ngam Pensioner
  • Boonlom Duangwiset Faculty of Education, Kamphaengphet Rajabhat University

Keywords:

Satisfaction, Parents of Children with Special needs, Special Education Center

Abstract

            The research aimed to study the parents’ satisfaction of children with special needs towards the services of Pibulsongkram Rajabhat University, Special Education Center and to compare the parents’ satisfaction  of children with special needs towards the services of Pibulsongkram Rajabhat University, Special Education Center classified by gender, age, education background and study period. Samples were 25 parents of children with special needs. The instruments were the questionnaires on the parents’ satisfaction of children with special needs towards the services of Pibulsongkram Rajabhat University, Special Education Center. The statistics used for data analysis were percentage, mean and standard deviation.

The research findings were as follows: 1. the parents’ satisfaction of children with special needs towards the services of Pibulsongkram Rajabhat University, Special Education Center overall was at a high level. When considering by each aspect, it was found that administration and personnel were at the highest level and the next were academic affair and curricular activity, buildings, surroundings, and security, while the lowest was local communities. 2. The comparison of the parents’ satisfaction of children with special needs towards the services of Pibulsongkram Rajabhat University, Special Education Center found that the parents with different gender, age, education background and study period had different satisfaction.

 

Author Biography

Anucha Phoommisittiporn, Faculty of Education, Pibulsongkram Rajabhat University

ประวัติการศึกษา         

ระดับปริญญาตรี ครุศาสตรบัณฑิต (ค.บ.) โปรแกรมวิชาการศึกษาพิเศษ      

วิชาโทจิตวิทยาและการแนะแนว คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม

อำเภอเมือง จังหวัดพิษณุโลก

ระดับปริญญาโท การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.) สาขาวิชาการศึกษาพิเศษ

คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

พุทธศักราช 2551  Dip. Intensive Disability Support Services: DSS,

University Of Northern Colorado  : UNC, USA  2008 (ได้รับทุนสนับสนุนจากสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา : สกอ)

ระดับปริญญาเอก ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.) สาขาวิชาการวิจัยและพัฒนาศักยภาพมนุษย์ (การศึกษาพิเศษ) คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

References

กมลพร เอกอมรธนกุล. (2554). ความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการจัดการ

ศึกษาของสถานศึกษาเบบี้ จีเนียส กรณีศึกษา: สาขาพาราไดซ์พาร์ค. วิชาการค้นคว้า

อิสระ ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.

กรมส่งเสริมการปกครองส่วนท้องถิ่น. (2545). คู่มือศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์กรปกครอง

ส่วนท้องถิ่น เล่ม 1. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์อาสารักษาดินแดน.

----------. (2547). คู่มือศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น.

กรุงเทพฯ: อาสารักษาดินแดน.

บุญล้อม ด้วงวิเศษ. (2557). เอกสารประกอบการสอนรายวิชา การศึกษาแบบเรียนรวม.

กำแพงเพชร: ครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร.

พัทธนันท์ วงษ์วิชยุตม์. (2557). แนวทางการพัฒนาการดำเนินงานของโรงเรียนอนุบาล

ราชภัฏกำแพงเพชรและศูนย์เด็กปฐมวัย. กำแพงเพชร: คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัย

ราชภัฏกำแพงเพชร.

ชนินทร์ สุวรรณรัตน์. (2553). การประเมินผลมาตรฐานการดำเนินงานศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก

ขององค์การบริหารส่วนตำบลในเขตอำเภอแม่ใจ จังหวัดพะเยา. การศึกษาอิสระ

รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย.

มารีมารถ กาดู. (2559). ความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียนต่อการจัดการศึกษา

ปฐมวัยของโรงเรียนวัดบางพูนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี

เขต 1. ปทุมธานี: มหาวิทยาลัยประทุมธานี.

รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560. (2560). กรุงเทพฯ:

บริษัทไฮเอ็ดพิมพ์ลิชชิ่งจำกัด.

วรรณพร กาญจนาภา. (2544). สภาพและปัญหาการจัดการศึกษาและการเลี้ยงดูเด็ก

ปฐมวัยในสถานรับเลี้ยงเด็กของกระทรวงกลาโหม. วิทยานิพนธ์ ปริญญาครุศาสตรมหา

บัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สุรัญจิต วรรณนวล.(2549). การดำเนินงานการให้บริการช่วยเหลือระยะแรกเริ่มแก่เด็ก

พิการ ของศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัด. นนทบุรี:

มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.

สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ. (2559). หลักสูตรการให้บริการช่วยเหลือระยะแรกเริ่ม

สำหรับเด็กพิการ ศูนย์การศึกษาพิเศษ. กรุงเทพฯ:

โรงพิมพ์สำนักงานพุทธศาสนาแห่งชาติ.

อนุชา ภูมิสิทธิพร. (2560). รายงานผลการดำเนินงานของศูนย์การศึกษาพิเศษ คณะ

ครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. พิษณุโลก: คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัย

ราชภัฏพิบูลสงคราม.

อภิสมัย วุฒิพรพงษ์. (2540). การศึกษาสภาพและปัญหาการบริหารงานวิชาการระดับ

ปฐมวัยในโรงเรียนอนุบาลประจำจังหวัดสังกัดคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ

เขตการศึกษา 12. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย

จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

Downloads

Published

05-10-2017

How to Cite

Phoommisittiporn, A., Changpinit, S., Sirieag, C., Sukpitag, K., Phucharoen, J., Nakboon, P., Triranaopas, S., Jai-ngam, S., & Duangwiset, B. (2017). A Study of the Parents’ Satisfaction of Children with Special Needs towards the Services of Pibulsongkram Rajabhat University, Special Education Center. Humanities and Social Sciences Journal of Pibulsongkram Rajabhat University, 12(2), 367–387. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/GraduatePSRU/article/view/94957

Issue

Section

Research Article