Development of Web-Based Tutorial on Principle of Programming In the Problems Analysis and Writing Flowcharts

Main Article Content

พนมไพร สุขมา
บุญจันทร์ สีสันต์
ไพฑูรย์ พิมดี

Abstract

The purposes of this research were as follows; 1) To development of Web-Based Tutorial on Principle of Programming: The Problems Analysis and Writing Flowcharts 2) To find efficiency of Web-Based Tutorial for Review, and 3) To compare pretest and posttest achievement scores of subjects learning with Web-Based Tutorial for Review. The samples used in this study were 37 vocational students in 2013 academic year, field of business computing, Panomsarakham Industrial and Community Education College. They had already studied Principle of Programming: The Problems Analysis and Writing Flowcharts. Cluster sampling method was used to select 1 group (37 students for each group) out of 2 groups of population.


Instruments of research consisted of Web-Based Tutorial, the quality questionnaire and multiple choices achievement test. This test comprised 50 items with reliability coefficient of 0.82, the IOC between 0.67-100, the degree of difficulty between 0.40-0.80, and the degree of discrimination 0.30-0.80.


The result of this research revealed that:


1. The quality was evaluated by the expert and found that the content was in a very good level (gif.latex?\bar{X}=4.80, S.D=0.35) and technic media development was in a very good level (gif.latex?\bar{X}=4.73, S.D=0.31)


2. The efficiency (E1/E2) of the Web-Based Tutorial was 82.36/81.49.


3. Achievement of students after learning with Web-Based Tutorial on Principle of Programming: The problems analysis and writing flowcharts was statistically and significantly higher than the achievement prior to learning with Web-Based Tutorial (α=0.01).

Article Details

How to Cite
สุขมา พ., สีสันต์ บ., & พิมดี ไ. (2015). Development of Web-Based Tutorial on Principle of Programming In the Problems Analysis and Writing Flowcharts. Journal of Industrial Education, 14(1), 48–55. Retrieved from https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/119730
Section
Research Articles

References

[1] กระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร. 2545. รายงานผลการสำรวจความพิการและภาวะทุพพลภาพ. กรุงเทพฯ: สำนักงานสถิติแห่งชาติ.

[2] พรเทพ เมืองแมน. 2544. การออกแบบและพัฒนา CAI Multimedia ด้วย Authorware. กรุงเทพฯ : ซีเอ็ดยูเคชั่น.

[3] พรรณรวี สงวนพงษ์. 2555. การพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เพื่อทบทวนเรื่อง ความรู้เบื้องต้นของหลักการเขียนโปรแกรม สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยเทคนิคสมุทรปราการ. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 11(2), น.56-64.

[4] ถนอมพร เลาหจรัสแสง. 2545. หลักการออกแบบและสร้างเว็บเพื่อการเรียนการสอน. กรุงเทพฯ : อรุณการพิมพ์.

[5] Bloom, B.S. 1976. Human Characteristics And School Learning. New York : McGraw - Hill Book Company.

[6] ธนวรรณ กิริยะ.2546. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต วิชาคณิตศาสตร์คอมพิวเตอร์ เรื่องระบบเลขฐานและการคำนวณเกี่ยวกับระบบเลขฐาน. วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตร มหาบัณฑิต สาขาการศึกษาวิทยาศาสตร์บัณฑิตวิทยาลัย สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.

[7] ชัยยงค์ พรหมวงศ์ และคณะ. 2542. ระบบสื่อสารการสอน. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

[8] ปราณี นิลเหม. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่องการสื่อสารข้อมูลและ เครือข่ายคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนพรตพิทยพยัต. วารสารครุศาสตร์ อุตสาหกรรม, 12(1), น.145-151

[9] สุชิรา มีอาษา. 2552. การพัฒนาบทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเพื่อทบทวน วิชาการจัดการข้อมูลเบื้องต้น เรื่องการเรียงลำดับข้อมูล. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 8(2), น.12-20