Development of strategies to teach in 6 Rajamangala University of Technology, for the year 2015 to the AEC

Main Article Content

อัญชลี ดุสิตสุทธิรัตน์

Abstract

This research project was aimed to develop teaching strategies in service industry for 6 Rajamangala Universities of Technology through Asean Economics Community in 2015. 297 fourth year students from Foreign languages and service industry department , Liberal Arts of 6 Rajamangala Universities of Technology namely Rajamangala Universities of Technology Thanyaburi, Rajamangala Universities of Technology Krungthep, Rajamangala Universities of Technology Lanna,  Rajamangala Universities of Technology Suwannaphum, Rajamangala Universities of Technology Phranakorn and Rajamangala Universities of Technology Srivijaya were selected via Krejcie and Morgan.  Instrument of this study was the questionnaire regarding teaching strategies in service industry for 6 Rajamangala Universities of Technology for Asean Economics Community in 2015. Descriptive statistic technique and qualitative research technique via Focus group were employed to analyze raw data.


Findings were shown into 3 sections as follows:        


Section 1 To study teaching strategies in service industry for 6 Rajamangala Universities of Technology for Asean Economics Community in 2015, the overall was found at good level; teaching strategies (=3.68, S.D.=0. 63) and standard qualification of service industry( =3.85 S.D.=0.61)


Section 2 To compare teaching strategies in service industry among 6 Rajamangala Universities of Technology for Asean Economics Community in 2558, the overall was observed different statistical significant level of 0.5 associating to the hypothesis.


Section 3 To develop teaching strategies in service industry for 6 Rajamangala Universities of Technology for Asean Economics Community in 2015 by Focus group, suggestions were as follows: 1.To develop the competency Standard Curriculum 2.To apply paradigm instruction under intellectual creativity 3.To develop language skills, particularly English language 4. To promote Thai language and preserve local dialects 5. To prepare and provide graduates opportunities with high proficiency in working with international markets.  6. To enhance and develop human labor for service industry 7. To develop creative innovation reinforcing proficiency 8. Universities and government bureaus should work co-operatively to respond to Asean Economics Community in 2015 effectively and efficiently


 

Article Details

How to Cite
ดุสิตสุทธิรัตน์ อ. (2015). Development of strategies to teach in 6 Rajamangala University of Technology, for the year 2015 to the AEC. Journal of Industrial Education, 14(1), 33–41. Retrieved from https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/119789
Section
Research Articles

References

[1] กระทรวงการท่องเที่ยว. [ออนไลน์].เข้าถึงได้จาก: http://www.mots.go.th.(วันที่ค้นข้อมูล: 15 ตุลาคม 2556).

[2] วิชาชีพการโรงแรมและการท่องเที่ยวกับอาเซียน.[ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก: http://www.oknation.net/blog/markandtony/2012/09/25/ entry-2.(วันที่ค้นข้อมูล: 13 พฤศจิกายน 2556).

[3] วริษฐา พันธุ์วิริยะเวช รวีวรรณ ชินะตระกูล และเสมอ เริงอนันต์. 2554. ศึกษาความต้องการของโรงแรมระดับ 3 ดาวเกี่ยวกับนักศึกษาฝึกงานฝ่ายบริการส่วนหน้าในเขตกรุงเทพมหานคร.วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 10(3), น.347.

[4] พรสวรรค์ สีป้อ. 2550. สุดยอดวิธีสอนภาษาอังกฤษ: นำไปสู่...การจัดการเรียนรู้ของครูยุคใหม่.กรุงเทพฯ : อักษรเจริญทัศน์.

[5] อัญชลี ดุสิตสุทธิรัตน์. 2553. ความพึงพอใจของนายจ้างหรือผู้บริหารของโรงแรมต่อนักศึกษาสาขาวิชาการโรงแรม คณะศิลปศาสตร์มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ.วารสารวิจัยรำไพพรรณี, 4(3), น. 27.

[6] Dusitsutirat,A. 2011. Development of cooperatation between education institutes and entrepreneurs effecting education manangement , hospitality department, liberal arts at Rajamangala University of Technology Krungthep, Journal of Science Technology and Humanities. 9(1) p. 25.

[7] รภัสสา ปานชู. 2554. การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในธุรกิจโรงแรม กรณีศึกษาโรงแรมมาร์ริไทม์ ปาร์คแอนด์ สปา รีสอร์ท จังหวัดกระบี่. วิทยานิพนธ์บริหาร ธุรกิจมหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี.

[8] Krejcie, R. V. & Morgan, D. W. 1970.Determining Sample Size for Research Activities . Educational and Psychological Measurement, 30(3), p. 607-610.

[9] ธุรกิจโรงแรมพร้อมรับ AEC ประชาคมอาเซียนหรือยัง. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก: http://www.thaiaec.com/ 96#ixzz3LgJlFP90.(วันที่ค้นข้อมูล: 7 มิถุนายน 2557).

[10] ไพรวัลย์ พิทักษ์สาลี. 2550. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. 10(1), น.78.

[11] กองแผนงาน มหาวิทยาลัยรามคำแหง.(ออนไลน์). เข้าถึงได้จาก: http://www. plan.ru.ac.th/research/ ...Inst/ research 42-55.pdf. (วันที่ค้นข้อมูล: 10 พฤศจิกายน 2556).