COMPUTER ASSISTED TUTORIAL INSTRUCTION ON DIGITAL LOGIC USING ANDROID OPERATING SYSTEM TABLET

Main Article Content

ศรายุทธ ตราชู ปิยะ ศุภวราสุวัฒน์ วินัย ใจกล้า

Abstract

The purposes of this research were to 1) develop and find out the quality and efficiency of Tutorial Computer Assisted Instruction of Logic Function on Android Operating System Tablet and 2) compare achievement before and after learning through Tutorial Computer Assisted Instruction of Logic Function on Android Operating System Tablet. The sample used in this research is the first year students of Vocational Certificate Level of Information Technology and Communication, Computing Technician Major of Chumphon Technical College who register in Digital Introduction course in the first semester of 2015 academic year. The samplings were 30 people selected from the total population.


The instruments used in the research were 1) Tutorial Computer Assisted Instruction of Logic Function on Android Operating System Tablet 2) the quality evaluation questionnaire of Tutorial Computer Assisted Instruction of Logic Function on Android divided into the quality of the content and the quality of the media production techniques and 3) the achievement test of Tutorial Computer Assisted Instruction of Logic Function on Android Operating System Tablet which has the difficulty and discrimination range between 0.40 – 0.80 and 0.20 – 0.60, respectively, and the reliability coefficient was 0.80


The results showed that 1) the quality evaluation of Tutorial Computer Assisted Instruction of Logic Function on Android Operating System Tablet in content were good (X= 4.60, S.D. = 0.17) and quality of media production techniques are good (X= 4.77, S.D. = 0.26) 2) its efficiency was at 81.22/81.78 and 3) the students’ achievement after using Tutorial Computer Assisted Instruction of Logic Function on Android Operating System Tablet was significantly higher than before using at .05 level.

Keywords

Article Details

How to Cite
ตราชูศ., ศุภวราสุวัฒน์ป., & ใจกล้าว. (2016). COMPUTER ASSISTED TUTORIAL INSTRUCTION ON DIGITAL LOGIC USING ANDROID OPERATING SYSTEM TABLET. Journal of Industrial Education, 15(1), 165-171. Retrieved from https://www.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/122279
Section
Research Articles

References

[1] ซีอาบูคิง สอเหาะ. 2554. เทคโนโลยีกับการศึกษาในปัจจุบัน. [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก: https://www.l3nr.org/posts/440267 (วันที่ค้นข้อมูล: 10 พฤศจิกายน 2558).

[2] นุชบา นิ่มคุ้ม. 2552. การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อทบทวนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตกลุ่มสาระการเรียนรู้การงาน อาชีพและเทคโนโลยีสาระที่ 4 เทคโนโลยีสารสนเทศ ช่วงชั้นที่ 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. วิทยานิพนธ์ ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต. สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์(คอมพิวเตอร์) คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
Nimkum, N. 2009. Development of Web-Based Instruction for Tutorial in Career and Technology Substance 4 Information Technology for Level 2 Prathomsuksa 5. Thesis in Master Degree of Science in Science Education (Computer), Faculty of Industrial Education King Mongkut’s Institute of Technology Ladkrabang

[3] พรเทพ  เมืองแมน. 2544. การออกแบบและพัฒนา CAI Multimedia ด้วย Authorware. กรุงเทพฯ: เอช.เอ็น.กรุ๊ป .

[4] สาวิตรี สามปลื้อม. 2550. การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย วิชาพื้นฐานอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง ดิจิตอล สำหรับ นักศึกษาระดับปริญญาตรี สถาบันเทคโนโลยีปทุมวัน.สารนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีการศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

[5] Robert M. Gagne, 1970. The Condition of Learning. NewYork Holt, Rinehart and Winston.

[6] เฉลิม วงค์แก้ว. 2552. การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อทบทวน วิชาวิจัยทางการศึกษา เรื่องการกำหนดประชากร กลุ่ม ตัวอย่าง สำหรับนักศึกษาปริญญาโท คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้า เจ้าคุณทหารลาดกระบัง.วิทยานิพนธ์ ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต.สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์ (คอมพิวเตอร์) คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยี พระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
Wongkeaw, C. 2009. Development of Tutorail Computer Assisted Instruction in Education Research Entitled Population and Sample for Master Degree Students of Faculty of Industrial Education King Mongkut’s Institute of Technology Ladkrabang. Thesis in Master Degree of Science in Science Education Computer), Faculty of Industrial Education King Mongkut’s Institute of Technology Ladkrabang.

[7] จารุวรรณ จันทร์ทอง. 2551. การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อทบทวน วิชาคณิตศาสตร์ เรื่องเศษส่วน สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่6. วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์อุตสาหกรรมบัณฑิต.สาขาวิขาหลักสูตรและการสอน คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์

[8] อันชรี ไชยนุช. 2555. บทเรียนผ่านอินเทอร์เน็ตแบบทบทวนวิชาระบบโทรศัพท์เคลื่อนที่ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ. วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟ้าสื่อสาร คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.

[9] อภิญญา ศรีจันทร์. 2557. ผลการใช้บทเรียนออนไลน์ เรื่องการสร้างภาพเคลื่อนไหวสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 . วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 13(3), น.120-127.
Apinya, S. 2014 The Results Of Using Online Lessons on The Creation Of Animation For Matthayom Sueksa Tree Students. Journal of Industrial Education,13(3), p. 120-127.

Most read articles by the same author(s)