THE DEVELOPMENT OF WEB-BASE INSTRUCTION FOR REVIEW ON CREATE A WEBSITE USING FOR BACHELOR STUDENTS AT BANGKOK SUVARNABHUMI UNIVERSITY

Main Article Content

ณัฐพล หล่อนิล อัคพงศ์ สุขมาตย์ ไพฑูรย์ พิมดี

Abstract

The purposes of this research were to 1) develop web-based instruction for reviewing on create a quality and efficiency website using for bachelor students at Bangkok Suvannabhumi University, and 2) compare learning achievement post-test of undergraduate students using web-based instruction for reviewing criterion. The samples were 40 undergraduate students of Information Technology Program, Faculty of Science and Information Technology, Bangkok Suvarnabhumi University in the academic year of 2014 who were selected using a simple random sampling (raffle). Tools for the research were a web-based instruction for reviewing, a quality evaluation form, and an achievement test which had the IOC between 0.66-1.00, the degree of difficulty between 0.35-0.80, the degree of discrimination between 0.20-0.50, and the reliability coefficient of 0.729. The data were analyzed by mean (gif.latex?\overline{x}), Standard Deviation (SD) and t-test (One Sample). The result of this research found that 1) the overall quality of web-based instruction was at good level ( gif.latex?\overline{x} = 4.37, SD = 0.50). When each item was considered, the quality of media production technique was at good level ( gif.latex?\overline{x} = 4.31, SD = 0.48) and the quality of contents was at good level ( gif.latex?\overline{x} = 4.44, SD = 0.53) 2) the efficiency of web-based Instruction was 81.33/84.33 and 3) learning achievement after using web-based instruction wasstatistical significant higher than the criterion at .01.

Keywords

Article Details

How to Cite
หล่อนิลณ., สุขมาตย์อ., & พิมดีไ. (2016). THE DEVELOPMENT OF WEB-BASE INSTRUCTION FOR REVIEW ON CREATE A WEBSITE USING FOR BACHELOR STUDENTS AT BANGKOK SUVARNABHUMI UNIVERSITY. Journal of Industrial Education, 15(1), 179-186. Retrieved from https://www.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/122281
Section
Research Articles

References

[1] ทิพย์สุคนธ์ คลังเกษม. 2557. การพัฒนาบทเรียนผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เพื่อการทบทวนเรื่องการปรับแต่งเวิร์กชีตและ การคำนวณตัวเลข. วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์ (คอมพิวเตอร์) สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
Kangkasam, T. 2014. Development of web-Based Instruction for Review on Customizing The Worksheet and Calculat Numbers for Vocational Certificate Student.Thesis in Industrial Education, King Mongkut’s Institute of Technology Ladkrabang.

[2] นวพล กาบแก้ว. 2551. การพัฒนาบทเรียนอีเลิร์นนิ่ง เรื่อง ป่าชายเลน. วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์ (วิทยาศาสตร์ทั่วไป) คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
Karbkaew, N. 2008. The E-learning Development of Mangrove Forest Lesson. Thesis in Industrial Education, King Mongkut’s Institute of Technology Ladkrabang.

[3] พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542. 2553. กรุงเทพฯ:ครุสภาลาดพร้าว.

[4] ถนอมพร เลาจรัสแสง. 2541. คอมพิวเตอร์ช่วยสอน. กรุงเทพฯ: ภาควิชาโสตทัศน์ศึกษา.คณะครุศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

[5] พรเทพ เมืองแมน. 2544. การออกแบบและพัฒนา CAI Multimedia ด้วย Authorware. กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น.

[6] ไพโรจน์ ตีรณธนากุล. 2546. การออกแบบและการผลิตบทเรียนคอมพิวเตอร์การสอน สำหรับ E-Learning. กรุงเทพฯ: ศูนย์สื่อเสริมกรุงเทพ.

[7] ชัยยงค์ พรหมวงศ์ และคณะ. 2520. ระบบสื่อการสอน. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

[8] คงฤทธิ์ นันทบุตร. 2552. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสังคมศึกษาและความสามารถการคิดวิเคราะห์ของนักเรียน ชนมั้ธยมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนด้วยการจัดการเรียนรู้แบบซินดิเคท. สารนิพนธ์.มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Nantabuy, . 2009. A Study of Mathayomsuksa v Students Social Studies achievemant AndAnalyical Abilty Using Syndicate Teaching Techniqe. Thesis in Srinakharinwirot University

[9] บุญเชิด ภิญโญอนันตพงษ์. 2527. การทดสอบแบบอิงเกณฑ์: แนวคิดและวิธีการ. กรุงเทพฯ : โอเดียนสโตร์.

[10] รวีวรรณ ชินะตระกูล. 2535. วิจัยการศึกษา.กรุงเทพฯ: ภาพพิมพ์.

[11] พรรณี ลีกิจวัฒนะ 2555. วิธีวิจัยทางการศึกษา.กรุงเทพฯ.คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้า เจ้าคุณทหารลาดกระบัง

[12] สุรวัฒน์ ฐานสโร. 2557. การพัฒนาบทเรียนผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เพื่อการทบทวนเรื่องtenses. วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์ คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
Tansaro, S. 2014. Web-Based Instruction for Review on Tenses for Undergraduate Student,Kasem Bundit University. Thesis in Industrial Education, King Mongkut’s Institute of Technology Ladkrabang.

[13] กัลยา คำยอด. 2554. บทเรียนคอมพิวเตอร์ ช่วยสอนเพื่อการทบทวนเรื่องการสร้างและใช้ตารางงาน. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
Kumyod, K. 2011. Web-Based Instrucation for Review on Create and Table Usage. Thesis in Industrial Education, King Mongkut’s Institute of Technology Ladkrabang.

[14] ธรรมสันต์ สุวรรณโรจน์. 2555. พัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เพื่อทบทวนวิชาหลักการเขียนโปรแกรมสำหรับ นักศึกษาระดับปริญญาตรี. วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์ คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
Suwanroad, T. 2012. The development of Computer Assisted Instruction for Programming Principle. Thesis in Industrial Education, King Mongkut’s Institute of Technology Ladkrabang.

[15] ปรวี อ่อนสอาด. 2556. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ เรื่องการวัดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หลังการจัดการเรียนการสอนแบบกลุ่มช่วยรายบุคคล (TAI) กับการสอนตามปกติ.ปริญญานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต.มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรจน์
Ononsaoard, P. 2013. A Comparison of Mathematical Achievement and Communication Competency on Measurement of Matthayomsuksa II Student Learning Through Tema Assisted Individualization (TAI) and Traditional Teaching Method. An Abstract. Master of Education at Srinakharinwirot University

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 5 6 > >>