The Development of an Electronic Book on Mathematics Subject in Fractions and Decimal for Matayomsuksa 1 students
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were : 1) to develop and determine effectiveness of an Electronic Book on Mathematics Subject in Fractions and Decimal for Matayomsuksa 1 Students, 2) to compare learning achievement of the student between pretest and posttest scores after learning with an Electronic Book on Mathematics Subject in Fractions and Decimal, and 3) to study the satisfaction of the students who learned with an Electronic Book on Mathematics Subject in Fractions and Decimal. The sample of this research consisted of 60 students selected from the population 345 students for in Matayomsuksa 1 attending first semester of the academic year of 2014 at Satree Setthabutbumpen School, Bangkok and obtained by using the cluster random Sampling techniques.
The research instruments were 1) an Electronic Book on Mathematics Subject in Fractions and Decimal, 2) the quality evaluation questionnaire of an Electronic Book on Mathematics Subject in Fractions and Decimal and 3) to study the learning achievement test consisted of 30 items possessing the degree of difficulty ranging 0.43 - 0.73, the degree of discrimination ranging 0.20 – 0.80 and reliability of 0.80. The results of this research found that ; 1) The efficiency of an Electronic Book on Mathematics Subject in Fractions and Decimal was 81.33/83.78, 2) The posttest scores of students learning with an Electronic Book on Mathematics Subject in Fractions and Decimal were significantly higher than the pretest score at .05 level, and 3) the satisfaction of students learning with an Electronic Book on Mathematics Subject in Fractions and Decimal was satisfied at a high level ( = 4.43, S.D. = 0.39)
Article Details
"The opinions and contents including the words in papers are responsibility by the authors."
"ข้อคิดเห็น เนื้อหา รวมทั้งการใช้ภาษาในบทความถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน"
References
[2] สิริพร ทิพย์คง. 2536. เอกสารคำสอนวิชาทฤษฎีและวิธีสอนคณิตศาสตร์. กรุงเทพฯ : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
[3] จิระพันธ์ เดมะ. 2545. หนังสืออิเล็กทรอนิกส์(Electronic Book). วารสารวิทยบริการ, 13(1), น.1-14.
[4] มนต์ชัย เทียนทอง.2548 . การออกแบบและพัฒนาคอร์สแวร์สำหรับบทเรียนคอมพิวเตอร์. กรุงเทพฯ : พิมพ์ครั้งที่ 2. สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.
[5] ชัยยงค์ พรหมวงศ์. 2545. เอกสารประกอบการสอนชุดวิชาเทคโนโลยีการศึกษา หน่วยที่ 1-5. กรุงเทพฯ: สำนักเทคโนโลยีทางการศึกษา มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
[6] ปราณี นิลเหม. 2555. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เรื่องการสื่อสารข้อมูล และ เครือข่าย คอมพิวเตอร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนพรตพิทยพยัต. คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม สาขาการศึกษาวิทยาศาสตร์ (คอมพิวเตอร์)บัณฑิตวิทยาลัย สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.
[7] อมรรัตน์ ยางนอก. 2549. การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร มหาบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีการ ศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
[8] ภัทระ สมติ๊บ ศิริรัตน์ เพ็ชร์แสงศรี และสุพิทย์ กาญจนพันธุ์. 2552. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่อง งานข่ายสายตอน นอก.วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม.8(1), น. 106-113.
[9] อัจนา นิตยพงศ์ชัย. 2553. การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ วิชาเศรษฐศาสตร์จุลภาค สำหรับปริญญาตรีมหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ. กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา