Web – Based Instruction on Pulse and Digital Circuits

Main Article Content

สันติชัย อาจชูผา
อรรถพร ฤทธิเกิด
ฉันทนา วิริยเวชกุล

Abstract

The purposes of this research were to develop and find out the efficiency of Web-Based Instruction on the title of Pulse and Digital Circuits and to compare the efficiency of Web-Based Instruction on Pulse and Digital Circuits on the assumption that, 1) this Web-Based Instruction on Pulse and Digital Circuits was efficient according to evaluation of the expert and criterion at least 80:80, 2) students learning with Web-Based Instruction had higher scores than students learning with traditional setting.


The samples of this study were 40 students Semester 1/2013 majoring in Electrical and Electronics Trade at Chitralada School (Vocation Section). The samples were divided into 2 groups of 20 each. The experimental group learned with the Web-Based Instruction while the controlled group that learned with traditional method.                      


The efficiency of Web-Based Instruction was obtained from the learning achievement of the experimental group and the achievement scores were then compared with the controlled group. The data was analyzed by using independent t-test.


The results of the study were as follows:


1) Web-Based Instruction on Pulse and Digital Circuits has efficiency at 86.37:84.00 which met the criterion at least 80:80.


2) The learning achievement of the subjects who learned with the Web-Based Instruction was significantly higher than those who learned with a regular method at .05 level of significance.

Article Details

How to Cite
อาจชูผา ส., ฤทธิเกิด อ., & วิริยเวชกุล ฉ. (2015). Web – Based Instruction on Pulse and Digital Circuits. Journal of Industrial Education, 14(2), 425–430. Retrieved from https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/122419
Section
Research Articles

References

[1] ใจทิพย์ ณ สงขลา. 2542. การสอนผ่านเครือข่ายเวิลด์ไวด์ เว็บ. วารสารครุศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 27(3), น. 18-28.

[2] จรัสศรี รัตตะมาน. 2551. การฝึกอบรมผ่านเว็บ. ค้นเมื่อวันที 5 พฤษภาคม 2556, จาก https://www. bangkokgis.com/webbased_training/aboutus/ aboutus.html

[3] นภัทร วัจนเทพินทร์ 2547.วงจรพัลส์และดิจิตอล.พิมพ์ครั้งที่ 7. กรุงเทพฯ: สกายบุ๊กส์.

[4] บุญชม ศรีสะอาด 2545. วิธีการสร้างสถิติสำหรับการ วิจัย. พิมพ์ครั้งที่ 6 กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.

[5] ชัยยงค์ พรหมวงค์และคณะ. 2520. ระบบสื่อการสอน. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

[6] ล้วน สายยศ และอังคณา สายยศ. 2538.สถิติวิทยาทางการวิจัย. กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.

[7] สุดเขต หนูรอบ. 2549. บทเรียนบนเครือข่าย อินเทอร์เน็ต เรื่องสื่อโฆษณา. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษาทางการอาชีวะและเทคนิคศึกษาบัณฑิต วิทยาลัยสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.

[8] อัญชลี เตมา. 2551. บทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเรื่องสารเคมีในชีวิตประจำวัน. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษาทางการอาชีวะและเทคนิคศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้า เจ้าคุณทหารลาดกระบัง.

[9] ขนิษฐา สิทธิเทียมจันทร์. 2555. เน็ตเพื่อการทบทวนเรื่องเคเบิ้ลโมเด็มเบื้องต้น.วารสารครุศาสตร์ อุตสาหกรรม, 11(3), น. 33-39.

[10] บุญส่ง บุญสืบ. 2551. บทเรียนผ่านระบบอินเทอร์เน็ต เรื่องวงจรระบบนิวเมติกส์เบื้องต้น. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตร์ อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษาทางการอาชีวะและเทคนิคศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย สถาบันเทคโนโลยี พระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.