Training Needs of Engineers in the Automotive Parts Manufacturing Group In Thailand as Apathway to Asean Community

Main Article Content

อมรเทพ วงค์ตลาด
กาญจนา บุญภักดิ์
อำภาพรรณ ตันตินาครกูล

Abstract

The purposes of this research were to study training needs and to compare their training needs of engineers in the automotive parts manufacturing group in Thailand as a pathway to Asian community according to sex, educated level and experience of work. The samples consisted of 203 engineers in the automotive parts manufacturing Group in Thailand Bangkok, Samut prakan, Chachoengsao, Chon Buri, Rayong and Phra Nakhon Si Ayutthaya provinces selected by using stratified random sampling. The instruments used in this research were a questionnaire which consisted of 3 aspects: knowledge, skill and attitude. The reliability of the questionnaire was 0.97. Results were analyzed using statistical package of find percentage, arithmetic mean, standard deviation, t-test Independent and the Wilcoxon-Mann-Whitney Test.


The results of this research were as follows: 1)Training needs of engineers in the automotive parts manufacturing group in Thailand as a pathway to Asian community as a whole and all the aspects were at high level. 2)The result to compare their training needs of Engineers as follows: Engineers with different sex did not differ significantly in their training needs. Engineers with different educational level did not differ significantly in their training needs. Engineers with different experience of work differed significantly in their training needs in knowledge, skill and as a whole at .05 level.

Article Details

How to Cite
วงค์ตลาด อ., บุญภักดิ์ ก., & ตันตินาครกูล อ. (2015). Training Needs of Engineers in the Automotive Parts Manufacturing Group In Thailand as Apathway to Asean Community. Journal of Industrial Education, 14(3), 400–407. Retrieved from https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/145769
Section
Research Articles

References

[1] ชูชัย สมิทธิไกร. 2554. การฝึกอบรมบุคลากรในองค์การ. พิมพ์ครั้งที่ 7. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

[2] มงคล อัศวดิลกฤทธิ์. 2548. การสำรวจทัศนคติของวิศวกรต่อการเปิดเสรีบริการทางวิศวกรของประเทศไทย. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี.

[3] สํานักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. 2549. รายงานผลการศึกษาความต้องการกําลังคนของกลุ่มอุตสาหกรรม. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.

[4] พัชราวลัย วงศ์บุญสิน. 2554. สู่ประชาคมอาเซียนที่เข้มแข็ง โอกาสและความท้าทายมุมมองจากประชากรและทรัพยากรมนุษย์. ค้นเมื่อวันที่ 15 กรกฎาคม 2557, จาก http://tdri.nbtc.go.th/library/components/com_booklibrary/ebooks/aec2.pdf

[5] สมบัติ กุสุมาวลี. 2537. บทบาทของบริษัทข้ามชาติกับการพัฒนาขีดความสามารถทางเทคโนโลยีของวิศวกรไทย: ศึกษาเฉพาะกรณี อุตสาหกรรมอิเล็กทรอนิกส์. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต โครงการบัณฑิตศึกษาการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.

[6] ชาญ สวัสดิ์สาลี. 2547. คู่มือ นักฝึกอบรมมืออาชีพ: การจัดดำเนินการฝึกอบรมอย่างมีประสิทธิผล. พิมพ์ครั้งที่ 4. กรุงเทพฯ: สวัสดิการสำนักงาน ก.พ..

[7] นิรันดร์ จุลทรัพย์. 2551. กลุ่มสัมพันธ์สำหรับฝึกอบรม. พิมพ์ครั้งที่ 5. สงขลา: นำศิลป์โฆษณา.

[8] วิไลพร พลโลก. 2554. ความต้องการฝึกอบรมเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศของพนักงาน บริษัท มิตซูบิชิมอเตอร์ส (ประเทศไทย) จำกัด. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอนอาชีวศึกษา สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.

[9] วิมล กาญจนจิรวงศ์. 2552. ความต้องการฝึกอบรมทางเทคโนโลยีสารสนเทศ ของพนักงานในกลุ่มบริษัทนิสสัน. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาวิทยาศาสตร์ (คอมพิวเตอร์) สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.

[10] สุชาติ หวังมี. 2550. ความต้องการเกี่ยวกับการฝึกอบรมของพนักงานช่างของผู้จำหน่าย บริษัท มิตซูบิชิ ฟูโซ่ ทรัค (ประเทศไทย) จำกัด. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอนอาชีวศึกษา สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.

[11] สมคิด บางโม. 2547. เทคนิคการฝึกอบรมและการประชุม. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ: จูนพับลิชชิ่ง.

[12] พรรณี ลีกิจวัฒนะ. 2554. วิธีการวิจัยทางการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 7. กรุงเทพฯ: มีนเซอร์วิส ซัพพลาย.

[13] ชวนชัย เชื้อสาธุชน. 2542. เอกสารคำสอนรายวิชาสถิตินอนพาราเมตริก. อุบลราชธานี: สถาบันราชภัฏอุบลราชธานี.

[14] มาระตรี ตาสำโรง มนัส ไพฑูรย์เจริญลาภ และณัฐวุฒิ โรจน์นิรุตติกุล. 2554. ความรู้และเจตคติเกี่ยวกับการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องของพนักงานระดับหัวหน้างานบริษัท นิคอน (ประเทศไทย) จำกัด.วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 10(พิเศษ), น. 94.

[15] พัฒนา สุขประเสริฐ. 2540. กลยุทธ์ในการฝึกอบรม. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.

[16] ไพลิน หิรัญ. 2552. ความต้องการการพัฒนาสมรรถนะการทำงานของพนักงานบริษัท วีจีไอ โกลบอล มีเดีย จำกัด. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารอาชีวศึกษาอาชีวศึกษา สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง.

[17] นิรชา ทองธรรมชาติและคณะ. 2544. กลยุทธ์การฝึกอบรมและวิทยากรในยุคโลกาภิวัตน์. กรุงเทพฯ: ลินคอร์นโปรโมชั่น.

[18] พิชญา ศรีสวัสดิ์ มนัส ไพฑูรย์เจริญลาภ และจิระเสกข์ ตรีเมธสุนทร. 2553. ความรู้และเจตคติที่มีต่อการเพิ่มผลผลิตของพนักงาน ในอุตสาหกรรมผลิตชิ้นส่วนรถยนต์ในเขตนิคมอุตสาหกรรมบางพลี จังหวัดสมุทรปราการ. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 9(2), น. 142.