ศรีไชยเลิศ อุไรวรรณ, and เทียนทอง มนต์ชัย. “A CONCEPTUAL FRAMEWORK OF A FLIPPED CLASSROOM WITH THINK-PAIR SHARE AND PROJECT - BASED LEARNING”. Journal of Industrial Education 17, no. 1 (April 30, 2018): 13–21. Accessed March 29, 2024. https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/view/138597.