การวิเคราะห์ผลของการใช้เวลาในการปฏิบัติภาระงานสอนที่มีต่อประสิทธิภาพการสอนของครูในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

Authors

  • พรทิพย์ ทับทิมทอง
  • จุไรรัตน์ สุดรุ่ง, ผศ.ดร.

Keywords:

EDUCATION QUALITY, THE EFFECTS OF TASK OPERATING TIME, TEACHER WORKLOAD, EFFECTIVE LEARNING MANAGEMENT

Abstract

This research is purposed to analyze the Effects of Task Operating Time on Teaching Efficiency of Teachers in The Office of The Basic Education Commission. The sample population is consisted of  385 teachers worked in  small, medium, large, and extra large sized secondary schools. The instrument of the research is a questionnaire typed in check list, rating scale  and open-ended.

            The result of this research reveals that the effect of task operating time on learning and teaching  is positive to teaching and learning efficiency highly resulted in the students’ learning process while the negative result is the effect of task operating time on schools’ educational quality development  favorably shown in     the students’ success rate.

Author Biographies

พรทิพย์ ทับทิมทอง

นิสิตมหาบัณฑิตสาขาวิชานิเทศการศึกษาและพัฒนาหลักสูตร ภาควิชานโยบาย การจัดการและความเป็นผู้นำทางการศึกษา คณะครุศาสตร์  จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

จุไรรัตน์ สุดรุ่ง, ผศ.ดร.

อาจารย์ประจำสาขาวิชานิเทศการศึกษาและพัฒนาหลักสูตร ภาควิชานโยบาย การจัดการและความเป็นผู้นำทางการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

Downloads

Published

2018-08-29

How to Cite

ทับทิมทอง พ., & สุดรุ่ง จ. (2018). การวิเคราะห์ผลของการใช้เวลาในการปฏิบัติภาระงานสอนที่มีต่อประสิทธิภาพการสอนของครูในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. An Online Journal of Education, 12(2), 353–369. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/142990