ศรีแสง ท.; ลัญฉวรรธนะกร ฉ. ผลของการใช้คำถามระดับสูงในการสอนอ่านจับใจความที่มีผลต่อความตระหนักในความเป็นไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่. An Online Journal of Education, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 178–192, 2018. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/142886. Acesso em: 27 apr. 2024.