ชูบุญ ส. and ลัญฉวรรธนะกร ฉ. (2019) “ผลการใช้เทคนิคเพื่อนคู่คิดร่วมกับผังกราฟิกที่มีต่อความสามารถในการอ่านจับใจความภาษาไทยของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 5”, An Online Journal of Education, 13(2), pp. 488–500. Available at: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/181406 (Accessed: 19 April 2024).