ศรีแสง ท., and ลัญฉวรรธนะกร ฉ. “ผลของการใช้คำถามระดับสูงในการสอนอ่านจับใจความที่มีผลต่อความตระหนักในความเป็นไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่”. An Online Journal of Education, vol. 12, no. 2, Aug. 2018, pp. 178-92, https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/142886.