Effects of oral health care behavior modification program on preventing dental caries and gingivitis of Prathomsuksa 4-6 students in Selaphum District, Roi Et Province

Main Article Content

พรธิชา สัตนาโค สันติสิทธิ์ เขียวเขิน สงัด เชื้อลิ้นฟ้า

Abstract

                    The problem of dental caries and gingivitis is a major problem that is found in people of all age groups. The incidence of dental caries and gingivitis is quite high especially in primary school children. The purpose of this quasi-experimental research was to study the effect of modifying behavior of the oral health care by learning together to change behaviors to prevent dental caries and gingivitis in Prathomsuksa 4-6 students in Selaphum District, Roi Et Province. Eighty-three samples were selected following the criteria and were divided into the experimental and comparison groups. The experimental group consisted of 38 students at Ban Dong Wai School, KohKaew District. The comparison group comprised 45 students at Bannakarteb School, ThaMuang District. The intervention was an activity program that included 6 bases involved 1) the management of knowledge about dental caries and gingivitis  2) the demonstration of brushing teeth properly and pigment dyed teeth 3) Experienced narrative base or problem of dental caries and gingivitis severe 4) the activity of eating nutritious foods 5) creating awareness by organizing the rally and 6) the exhibition. The experimental group received a 12-week program developed by the researcher. The descriptive statistics including percentage, mean, standard deviation and inferential statistics including Paired t-test and Independent t-test were used to analyzed data.


                    The study indicated that the experimental group increased the score of perceived risk of the disease, the perceived severity of the disease, the perceived benefits and barriers of the disease and brushed their teeth properly. The amount of plaque reduction and cavity free was statistically significant improved when compared with the comparison group.


                     In summary, after the intervention the students had better oral health. The factors that lead to success may be the learning through engaging activities base in order to get the real experience practices.

Keywords

Article Details

Section
บทความวิจัย (Research article)

References

1. สำนักทันตสาธารณสุข กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข. รายการผลการสำรวจสภาวะสุขภาพช่องปาก ระดับประเทศ ครั้งที่ 7 พ.ศ. 2555. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์องค์การสงเคราะห์ทหารผ่านศึก;2556.

2.โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านดงหวาย.รายงานผลการสำรวจสภาวะทันตสุขภาพ ทส.003. งานทันตสาธารณสุข. โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านดงหวาย ตำบลเกาะแก้ว อำเภอเสลภูมิ จังหวัดร้อยเอ็ด;2560.

3. งานทันตสาธารณสุข สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดร้อยเอ็ด. ผลการสำรวจสภาวะทางทันตสุขภาพ จังหวัดร้อยเอ็ด.สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดร้อยเอ็ดอำเภอเมือง จังหวัดร้อยเอ็ด;2560.

4. เยาวดี มาพูนธนะ.ผลของโปรแกรมทันตสุขศึกษาโดยการประยุกต์ใช้ทฤษฎีแรงจูงใจเพื่อป้องกันโรคร่วมกับการสนับสนุนทางสังคมในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการป้องกันโรคเหงือกอักเสบของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 อําเภอเมือง จังหวัดนครราชสีมา;2550.

5. สุกัญญา แซ่ลี้.การประยุกต์แบบแผนความเชื่อด้านสุขภาพและการสนับสนุนทางสังคมเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการป้องกันโรคฟันผุและเหงือกอักเสบของนักเรียนประถมศึกษาตำบลนาข่า อำเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี;2551.

6. สุรวุฒิ แตงสาขา.การศึกษาประสิทธิผลของโปรแกรมทันตสุขศึกษาร่วมกับแรงสนับสนุนทางสังคมที่มีต่อพฤติกรรมทันตสุขภาพของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดจินดาราม จังหวัดนครปฐม. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ;2551.

7. สุภาภรณ์ นารี. ผลของโปรแกรมทันตสุขศึกษาโดยการประยุกต์ทฤษฎีแบบแผนความเชื่อด้านสุขภาพ ร่วมกับแรงสนับสนุนทางสังคมในการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการป้องกันโรคเหงือกอักเสบ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 อำเภออุบลรัตน์ จังหวัดขอนแก่น.มหาวิทยาลัยขอนแก่น;2550.

8. วรัญญา ช่วยเกิด.ประสิทธิผลของการให้ทันตสุขศึกษาต่อพฤติกรรมการป้องกันโรคฟันผุของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชุมพรเขต 2 อำเภอหลังสวน จังหวัดชุมพร. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ;2551.

9. อาภาพร เผ่าวัฒนา และคณะ. การสร้างเสริมสุขภาพและป้องกันโรคในชุมชนการประยุกต์แนวคิดและทฤษฏีสู่การปฏิบัติ. กรุงเทพฯ.หจก. โรงพิมพ์คลังนานาวิทยา;2553.