การรับรู้ของนักศึกษาต่อประสบการณ์การเรียนรายวิชาทางการพยาบาล
Abstract
การศึกษาครั้งนี้ เป็นการศึกษาการับรู้ประสบการณ์การเรียนรายวิชาทางการพยาบาลของนักศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต ผู้ให้ข้อมูลเป็นนักศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิตชั้นปีที่ 4 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคการศึกษาสุดท้ายของหลักสูตร ซึ่งผ่านการศึกษารายวิชาทางการพยาบาลและผ่านการฝึกภาคปฏิบัติรายวิชาทางการพยาบาลครบทุกรายวิชาแล้ว จำนวน 50 คน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยการสนทนากลุ่ม (Focus Group Discussion ) จำนวน 6 กลุ่มๆ ละ 6-10 คน วิเคราะห์ข้อมูลโดยวิธีการเชิงคุณภาพ ผลการศึกษาผู้ให้ข้อมูลได้กล่าวถึงประสบการณ์การเรียนรายวิชาทางการพยาบาลเป็นสามประเด็นใหญ่ คือลักษณะการเรียนรายวิชาทางการพยาบาล ปัจจัยสำคัญที่มีผลต่อการเรียน และความรู้สึกต่อการเรียนรายวิชาทางการพยาบาล โดยพรรณนาถึงลักษณะการเรียนรายวิชาทางการพยาบาลว่าเป็นการปฏิบัติด้วยความรัก ฝึกความอดทนในการเรียน เรียนทฤษฎีหนักแต่ไม่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติการพยาบาลได้ และประสบการเรียนรู้ได้มาจากการฝึกปฏิบัติ และผู้ให้ข้อมูลยังระบุว่าอาจารย์ผู้สอนและพยาบาลพี่เลี้ยงเป็นปัจจัยที่มีผลต่อการเรียนโดยอาจารย์กลุ่มหนึ่งเป็นผู้กระตุ้นให้คิด ทุ่มเทเอาใจใส่ และอีกกลุ่มหนึ่งเป็นเหมือนคนแปลกหน้าขณะที่พยาบาลพี้เลี้ยงตามการพรรณนาของผู้ให้ข้อมูลมีสองลักษณะเช่นกัน คือพยาบาลผู้สอน และผู้ไม่ให้โอกาสในการฝึกปฏิบัติ ส่วนความรู้สึกต่อการเรียนรายวิชาทางการพยาบาล ผู้ให้ข้อมูลได้พรรณนาว่าเป็นการเรียนที่เหนื่อยแต่สนุก ตื่นเต้นไม่มั่นใจในตนเอง เครียด และกลัว
คำสำคัญ : การับรู้ ,นักศึกษาพยาบาล,ประสบการณ์การเรียน,หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต
