การมีส่วนร่วมของผู้ที่มีส่วนได้ส่วนเสียในการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน โรงเรียนชุมชนประชานิคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 1

Main Article Content

นารีรัตน์ อินทรวิสัย
มณฑา จำปาเหลือง

Abstract

บทคัดย่อ

        การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างการมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทางการศึกษาในการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนชุมชนประชานิคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้บริหาร 2 คน ครูประจำชั้น 4 คน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 50 คน เครือข่ายผู้ปกครอง จำนวน 6 คน ของโรงเรียนชุมชนประชานิคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 1 รวม 62 คน ด้วยวิธีการสุ่มแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสัมภาษณ์ คู่มือ การจัดกิจกรรมพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ

ผลการวิจัย พบว่า

ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียร่วมกันกำหนดและสร้างคู่มือพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รวมทั้งส่งเสริมการปฏิบัติกิจกรรมของนักเรียนโรงเรียนชุมชนประชานิคม และร่วมกันประเมินผลการดำเนินงาน ดังนี้

Abstract

             The purpose of this research: to collaborate with stakeholders with developmental desirable features of Chomchan Prachanikhom School’s student in Chumphon  Primary Educational Service Area Office 1 The simple group : 2 directors, 4 class instructors, 50 student in Matayom 6, 6 parents network. So 62 people of  Chomchan Prachanikhom School’s student in Chumphon Primary Educational Service Area Office 1 with The sampling method. The instruments were used in research;  interview and handle for holding the activities of developmental desirable features. The data analysis was percentage and mean.

 

The research results were as follows:

 

The stakeholders participated to assign and write the handle book that was the developmental desirable features, individual to support the students’ activities of Chomchan Prachanikhom School and participate to evaluate the overall operation was as follows:

 

1.   Responsibility, the overall operation was found that after operation, the researcher and group of researcher participated to assign, the students was neat and they were passed the standard with lists and items.

 

2.   The public mind, the overall operation was found that the researcher and group of researcher participated to assign, the students was neat and they were passed the standard with lists and items.


Article Details

Section
บทความ : มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และศิลปะ
Author Biography

นารีรัตน์ อินทรวิสัย

ตำแหน่ง  ครู คศ.1 โรงเรียนชุมชนประชานิคม ต.ท่าแซะ อ.ท่าแซะ จ.ชุมพร 86140