การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างวิธีการเรียนการสอนในชั้นเรียนปกติกับการเรียนการสอนนอกชั้นเรียนด้วยการฝึกปฏิบัติในเรื่องการฝากขาย

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างวิธีการเรียนในชั้นเรียนปกติกับการเรียนนอกชั้นเรียนด้วยการฝึกปฏิบัติ หัวข้อที่ใช้ศึกษาคือการฝากขาย กลุ่มตัวอย่างที่ศึกษาเป็นนักศึกษาคณะบัญชี มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ชั้นปีที่ 3 ซึ่งลงทะเบียนเรียนวิชาการบัญชีชั้นสูง ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 2 กลุ่ม คือกลุ่มควบคุมเรียนด้วยวิธีการเรียนในชั้นเรียนปกติกับกลุ่มทดลองเรียนนอกชั้นเรียนด้วยการฝึกปฏิบัติ โดยใช้สถิติการวิเคราะห์ความแปรปรวนร่วม (ANCOVA) ผลการศึกษาพบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05