Factors Affecting The Success of School in Eastern

Main Article Content

อารีย์ หาญสมศักดิ์กุล ภาณุวัฒน์ สมร พูลพงศ์ สุขสว่าง สุขสว่าง

Abstract

This research aims were: to study factors affecting the success of school in
the Eastern and to establish predictors of academic success. The population consisted
of 26,711 teachers, working in the year 2017 in the Eastern region of Thailand, under
the Secondary Educational Service Area Office, under the Primary Educational Service
Area Office, under the Provincial Administrative Organization, under the Municipality
Office, and the Office of the Private Education Commission. The s amples group
included 564 teachers from SaKaeo province and Chanthaburi province. The samples
were selected by using Multistage sample technique. The instrument for this research
was a set of questionnaire form on factors affecting the success of school in the
Eastern. In determining the correlation between variables using confirmatory factor
analysis, determining the reliability of the questionnaire by using Alpha coefficient
of Cronbach's coefficient, it was found that the confidence was .896 by processing
the data collected from the respondents: gender, age, level of education, work
experiences, and affiliations. The data were analyzed by using distribution frequency,
percentage. And the hypothesis was tested by Logistic Regression Analysis.
The results showed that Factors Affecting the success of School in Eastern
region of Thailand were factors on Culture (X3), information systems and environment
to work (X4) and human resource management system (X5). The predictive equations
as follows: Logit = -14.036 +.3.183 (X3) -.866 (X4) +.860 (X5).

Keywords

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

Section
บทความวิจัย (Research Paper)

References

กิตติวรา อริยะ. (2555). ความผูกพันต่อองค์การของผู้ปฏิบัติงานสำนักงานพื้นที่พิเศษเชียงใหม่
ไนท์ซาฟารี. (วิทยานิพนธ์ การบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารธุรกิจ,
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่).
พิมพ์ลิขิต ทองรอด. (2555). การบริหารทรัพยากรมนุษย์เชิงสร้างสรรค์: กรณีศึกษา บริษัท อินเด็กซ์
ครีเอทีฟวิลเลจ. วารสารรัฐศาสตร์และนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกาฬสินธุ์, 1(2), 63-102.
วิเชียร วิทยอุดม . (2550). การบริหารทรัพยากรมนุษย์ฉบับแนวใหม่. กรุงเทพฯ : ธนรัชการพิมพ์.
วรรณิภา นิลวรรณ. (2554). ความผูกพันต่อองค์กรของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
ในวิทยาลัย อาชีวศึกษา สุราษฎร์ธานี จังหวัดสุราษฎร์ธานี. (วิทยานิพนธ์ปริญญา
บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี).
มนัชยา จันทเขต. (2551). ค่านิยมในการทำงานความผูกพันต่อองค์การความเชื่ออำนาจในตน
กับพฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดี ขององค์การของพนักงานการไฟฟ้าส่่วนภูมิภาค
(สำนักงานใหญ่่). (วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาจิตวิทยาอุตสาหกรรม,
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์์.
ยุทธ ไกรวรรณ์. (2557). การวิเคราะห์สถิติหลายตัวแปรสำหรับงานวิจัย. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ:
สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ธณัฐชา รัตนพันธ์. (2550). การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของความผูกพันต่อองค์กรของพนักงาน
มหาวิทยาลัยสายสนับสนุนวิชาการในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล. วิทยานิพนธ์
ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิจัยการศึกษา, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ธันย์ชนก ธิติพงศ์วิวัฒน์. (2552). ปัจจัยที่มีผลต่อความสำเร็จในการปฏิบัติงานของพนักงาน
การไฟฟ้าฝ่ายผลิตแห่งประเทศไทยสำนักงานใหญ่. ปริญญานิพนธ์บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต
สาขาวิชาการจัดการ, มหาวิทยาลัยศรีนครินทร์วิโรฒ.
รังสรรค์ ประเสริฐศรี. (2553). พฤติกรรมองค์การ. (พิมพ์ครั้งที่ 9). กรุงเทพฯ: เพียร์สันเอ็ดดูเคชั่นอิน
โดไซน่า.
ศศิธร ทิพโชติและมนู ลีนะวงศ์. (2557). จริยธรรมในองค์กร และการรับรู้วัฒนธรรมองค์กร
ที่มีผลต่อความผูกพัน ต่อองค์กรของพนักงานบริษัทเอกชน. ปริญญานิพนธ์บริหารธุรกิจ
มหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการ, มหาวิทยาลัยศรีนครินทร์วิโรฒ.