A Working Model Towards the Learning Organization: A Case Study of Sarasas Affiliated Schools

Narat Wattanapanit

Abstract


This research project aimed to develop a Learning Organization (LO) model for human resources development at Sarasas Affiliated Schools which is one of the largest groups of private schools in Thailand. Peter Senge’s The Fifth Disciplines were used as the framework for this study. In-depth interviews were performed with 18 principals from all of the 18 schools in the affiliated school as well as supervising regional directors of the group to elicit problems and obstructions against Learning Organization implementation in the group. After that, the respondents were assigned into 5 groups for focus group interviews to discuss methods to solve the problems. Results from the discussions were organized into the LO model for the group.

 

งานวิจัยชิ้นนี้มีวัตถุประสงค์ในการสร้างรูปแบบองค์การแห่งการเรียนรู้(LO) เพื่อนำมาใช้ในการพัฒนา บุคลากรครูผู้ปฏิบัติงานในเครือโรงเรียนสารสาสน์ ซึ่งเป็นหนึ่งในเครือโรงเรียนเอกชนที่ใหญ่ที่สุดใน ประเทศไทย งานวิจัยชิ้นนี้ใช้The Fifth Disciplines ของ Peter Senge เป็นโครงสร้างพื้นฐาน ผู้วิจัยใช้วิธีการ สัมภาษณ์แบบเจาะลึกกับครูใหญ่ทั้ง 18 ท่าน ผู้ดูแลโรงเรียนทั้ง 18 แห่งของเครือโรงเรียน และผู้อำนวยการภาค 5 ท่าน ผู้ดูแลครูใหญ่ทั้งหมด เกี่ยวกับปัญหาและอุปสรรคในการดำเนินการเพื่อความเป็นองค์การแห่งการ เรียนรู้ของเครือโรงเรียน หลังจากนั้นผู้วิจัยแบ่งผู้บริหาร 23 ท่านดังกล่าวออกเป็น 5 กลุ่ม เพื่อทำการ สัมภาษณ์แบบ focus group interview โดยผู้บริหารทำการปรึกษากันเพื่อหาวิธีในการแก้ไขปัญหาที่ได้มาจาก การสัมภาษณ์แบบเจาะลึก ผลการสัมภาษณ์ได้นำไปเรียบเรียงเพื่อสร้างรูปแบบเพื่อการสร้างองค์การแห่งการ เรียนรู้สำหรับกลุ่มโรงเรียนในเครือสารสาสน์


Keywords


องค์การแห่งการเรียนรู้; พัฒนาบุคลากร; โรงเรียน; ประเทศไทย; Learning Organization; Human Resources Development; Schools; Thailand

Full Text:

PDF


Copyright (c) 2017 BU Academic Review

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.