The Professional Practice Guidelines for Educational Administration, Chiang Rai Rajabhat University

Main Article Content

วรรณกานต์ ชอบจิตต์ สมบูรณ์ อริยา สุวดี อุปปินใจ

Abstract

This thesis has the following objectives: 1) to study the states of professional practice in educational administration, Chiang Rai Rajabhat University; and 2) to study the professional practice guidelines for educational administration, Chiang Rai Rajabhat University. The population was participants consisting of lecturers in educational administration, Chiang Rai Rajabhat University, director of education in Chiang Rai, director of education division, director of the school, director of educational service area, director of the Office of the Secondary Education Region 36, and the students in master degree of educational administration, Chiang Rai Rajabhat University Year 2015 - 2016. The questionnaires and interview were used for data collection. The data was statistic analyzed by frequency, percentage, mode, and content analysis.


The finding showed that:


1. The states of professional practice in educational administration, Chiang Rai Rajabhat University was found, in overall; the overall picture is high. The highest average is coordinating, planning, organizing, reporting, staffing, directing, and budgeting.


2. The professional practice guidelines for educational administration, Ching Rai Rajabhat University. The finding showed that: there are 3 steps such as preparation, operation, and evaluation. 1) Preparation; Planning: The University, training places, and students should conduct a survey of professional practice resources. Planning of the professional practice guidelines for educational administration. The Seminar on understanding of the professional practice guidelines for educational administration. Making of calendars and timetables for the professional practice guidelines for educational administration. Staffing: The University should be assigned as the supervisor in advising students. Budgeting: The University should support the budget for seminar. 2) Operation; Planning: The University, training places, and students should join in the meeting for understanding about the professional practice guidelines for educational administration. Staffing: The University should be assigned as the supervisor in advising students and suggesting students to the training places. Budgeting: The University should support the budget for seminar. 3) Evaluation; Planning: The University, training places, and students should evaluate the results according to the evaluation tool for achieve the same standard Staffing: To set personnel for seminar. Coordinating: The university should be invited to the training staff and students about the problems and solve the problems how to the professional practice guidelines for educational administration. Budgeting: The University should support the budget for seminar. Reporting: The University, training places, and students should have prepared the report. To know the results of training, summary of seminar, and synthesize the problem. In order to get a solution to the problem and to be able to use the solution.

Keywords

Article Details

Section
Research Articles

References

คู่มือการฝึกปฏิบัติการวิชาชีพการบริหารการศึกษาและการบริหารการศึกษา. (2559). เชียงราย: มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย.

เฉลิมพล วิรัญ, สินธุ์ สโรบล, สมคิด แก้วทิพย์ และ คนอื่น ๆ. (2554). การใช้ POSDCoRB Model ในฐานะเครื่องมือทางการบริหารขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในอำเภอแม่แตง จังหวัดเชียงใหม่. ขอนแก่น: มหาวิทยาลัยขอนแก่น.

นิคม จันทร์อิ่ม. (2550). การศึกษาสภาพและปัญหาการปฏิบัติงานตามมาตรฐานวิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุโขทัย เขต 1. (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. พิษณุโลก.

บุญชม ศรีสะอาด. (2554). การวิจัยเกี่ยวกับการบริหารการศึกษา. กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.

วิรัช นิภาวรรณ. (2549). หลักรัฐประศาสนศาสตร์ แนวคิดและกระบวนการ. กรุงเทพฯ: เอ็กซ์เปอร์เน็ท.

วิโรจน์ สารรัตนะ. (2545). การบริหาร หลักการ ทฤษฎี ประเด็นทางการศึกษาและบทวิเคราะห์องค์การศึกษาไทย. กรุงเทพฯ: พิมพ์พิสุทธิ์.

วิลาวรรณ รพีพิศาล. (2550). การบริหารทรัพยากรมนุษย์. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: วิจิตรหัตถกร.

ศิริวรรณ เสรีรัตน์, สมชาย หิรัญกิตติ, ลัทธิกาล ศรีวะรมย์ และ คนอื่น ๆ. (2545). องค์การและการจัดการองค์การ O & M : Organization and Management. กรุงเทพฯ: ธรรมสาร.

สมยศ นาวีการ. (2546). การบริหาร. กรุงเทพฯ: ดอกหญ้า.

สาคร สุขศรีวงศ์. (2550). การจัดการจากมุมมองนักบริหาร. (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: จีพี ไซเบอร์พรินท์