Published: 2018-02-24

Implementation of Suffciency Economy Philosophy in Education Administration of Schools in Phusang District under Phayao Primary Educational Service Area Offce 2

ชนัญชิดา วงศ์ใหญ่, พูนชัย ยาวิราช, สมเกียรติ ตุ่นแก้ว

1-10

Development of Public Speaking Skills through Davies’ Performance Instructional Model for Matthayomsuksa 6 Students in Chiengrai Vidhayakhome School, Chiang Rai Province

รุ่งโรจน์ ต้นประดิษฐ, ยุพิน จันทร์เรือง, อัญชลี เท็งตระกูล

11-20

Preparation Guidelines for Entering the Elderhood of People in Chiang Rai Municipality Jurisdiction

กาญจนา สนิท, นาวิน พรมใจสา, ศิวาพร วังสมบัติ

31-48

The Development of Fundamental Skills in Mathematics of Preschool Children by Using Multiple Intelligence Approach

รุ่งอรุณ แสงหล้า, นพพร ธนะชัยขันธ์, สุดาพร ปัญญาพฤกษ์

49-60

The Development of 2nd Grade-Preschool Students’ Thai Writing Skills through Using Montessori Approach-Based Instructional Visual Aids in Anubarn Wiangchai School, Offce of Chiangrai Primary Educational Services Area 1

ธิดารัตน์ กลิ่นอำนวย, นพพร ธนะชัยขันธ์, สุดาพร ปัญญาพฤกษ์

61-72

Guidelines for Children’s and Youth’s Paradigm Shifts on Their Morality in Chiang Rai Province

พระครูใบฎีกาสุบิน โสภโณ (มูลจ้อย), นาวิน พรมใจสา, ศิวาพร วังสมบัติ

73-88

Development of Reading and Writing Skills for Students with Learning Disabilities (L.D.) at Anuban Nang Lae (Ban Tung) School by Using Thai Reading and Writing Skills Instructional Package

ณชญาดา แก้วแสงอินทร์, เพ็ญพิศุทธิ์ ใจสนิท, วิชิต เทพประสิทธิ์

89-98

Development of Science Learning Achievement, Science Process Skills, and Scientifc Mind of Mathayomsuksa 3 Students in Science Strand by Using ATLAS Technique

กัญจน์กมล แนบเนื้อ, เพ็ญพิศุทธิ์ ใจสนิท, จิราภรณ์ ปาลี

99-110

A Development of Instructional Model with Augmented Reality Technology for Graduate Students

นิเวศน์ คำรัตน์, พรรณราย เทียมทัน, พรสิริ เอี่ยมแก้ว, สุธำทิพย์ งามนิล

111-122