Development of a Training Course for Road Transport Service Providers to Enhance the Performance of Road Transport Worker
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were 1) to develop a training course for road transport service to enhance the performance of road transport worker, 2) to evaluate the efficiency of training course for road transport service and 3) to monitor and evaluate the training course. The sample group consisted of 30 transport workers for each group. The total are 60 transport workers are the member of the Thai Cargo and Logistics Association in 2017 - 2018 by purposive sampling. There were four stages of research; 1) study the documents and the related research, 2) construct the gathering tools of the training course, 3) apply the training course, and implementation, and 4) training course monitoring and evaluation. Statistical analysis was percentage, mean, and standard deviation. Find out the efficiency of training course and efficiency index from the formula.
Results of the research were shown as follows: 1) The development of training course for road transport service was 2 courses, the course of receiving and delivering goods from road transport, that appropriate and consistent. The training course was very appropriate. 2) Evacuate the effectiveness of the two training courses above the criteria. The mean score of participants’ learning was higher than the criterion. 3) Monitoring and evaluation of supervisors and trainees. Supervisors were satisfied at the moderate level and satisfaction of trainee were high level.
Article Details
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารมหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงราย
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงราย และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
References
ชัยยงค์ พรหมวงศ์. (2556). การทดสอบประสิทธิภาพสื่อหรือชุดการสอน. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย, 5(1), 7 - 20.
ดวงกมล โพธิ์นาค, ศจีมาจ ณ วิเชียร, มนต์ชัย เทียนทอง. (2555). การศึกษาการใช้หลักสูตรฝึกอบรมแบบผสมผสานโดยบูรณาการกับระบบการจัดการความรู้สำหรับนักวิจัยมือใหม่ เรื่องการเขียนโครงร่างงานวิจัยวารสารวิชาการครุศาสตร์อุตสาหกรรม พระจอมเกล้าพระนครเหนือ 3(2), 100-110.
ปิ่นอนงค์ พะนิจรัมย์, ประวิต เอราวรรณ์, มนูญ ศิวารมย์. (2555). การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง การออกแบบผลิตภัณฑ์ผ้าพื้นเมือง กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. วารสารการวัดผลการศึกษา 17(1), 219-230.
สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน). (2557). รายงานฉบับสมบูรณ์โครงการจัดทำมาตรฐานอาชีพและคุณวุฒิวิชาชีพ สาขาวิชาชีพโลจิสติกส์. ปทุมธานี: มหาวิทยาลัยราชมงคลธัญบุรี.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2559). รายงานโลจิสติกส์ของประเทศไทยประจำปี 2558. กรุงเทพฯ: สำนักงานฯ.
สุทธิพันธ์ พรมมา. (2556). ความร่วมมือในการขนส่งสินค้าระหว่างผู้ว่าจ้างและผู้ให้บริการขนส่ง. (วิศวกรรมศาสตรมหาบัณฑิต). จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. สืบค้นเมื่อ 30 มีนาคม 2561 จาก, https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/49208
สุรเชษฐ์ สมไชย, ไพโรจน์ สถิรยากร, พิสิฐ เมธาภัทร. (2560). การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรม การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการศูนย์ข้อมูล และสารสนเทศในสถานศึกษาอาชีวศึกษา. วารสารวิชาการศิลปะศาสตร์ประยุกต์, 10(1), 98-105.
Goodman R.I, K. A. Flether, and Schneider, E. W. (1980). The Effectiveness Index as comparative measure in media product evaluation. Education Technology, 20(09), 30 - 34.