การใช้ชุดกิจกรรมแบบปฏิบัติการเพื่อพัฒนาทักษะทางวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัย

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาทักษะทางวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัย โรงเรียน บ้านหว้าน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 4 และ 2) เพื่อเปรียบเทียบทักษะทางวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัยก่อนและหลังการจัดประสบการณ์ด้วยชุดกิจกรรมแบบปฏิบัติการ โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยกึ่งทดลอง กลุ่มเป้าหมายของการวิจัย คือ เด็กปฐมวัย จำนวน 17 คนของโรงเรียนบ้านหว้าน อำเภอสำโรง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 4 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ ชุดกิจกรรมแบบปฏิบัติการและแบบทดสอบทักษะทางวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัย สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า 1) เด็กปฐมวัยที่ได้รับการพัฒนาทักษะทางวิทยาศาสตร์โดยใช้ ชุดกิจกรรมแบบปฏิบัติการ มีทักษะทางวิทยาศาสตร์ทุกด้านอยู่ในระดับดี ในด้านการสังเกต การสื่อความหมาย และการจำแนก และ 2) เด็กปฐมวัยที่ได้รับการพัฒนาทักษะทางวิทยาศาสตร์มีคะแนนเฉลี่ย หลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลอง