ความสามารถของวิธีการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อสำรวจวิธีการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 32 คน ของโรงเรียนแห่งหนึ่งในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล คือแบบทดสอบวิธีการทางวิทยาศาสตร์แบบปลายเปิด จำนวน 5 ข้อ โดยครอบคลุมวิธีการทางวิทยาศาสตร์ 5 ขั้นตอน วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์สถานการณ์ด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ 5 ขั้นตอน

ผลการสำรวจพบว่า นักเรียนส่วนใหญ่มีความเข้าใจในขั้นกำ หนดปัญหามากที่สุด ขั้นสรุปผล ขั้นสมมติฐาน ขั้นตรวจสอบสมมติฐาน และขั้นวิเคราะห์ตามลำดับ