Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
หน้าแรก
ฉบับปัจจุบัน
บทความย้อนหลัง
ข่าวประกาศ
การส่งบทความ
เกี่ยวกับวารสาร
เกี่ยวกับวารสาร
ทีมบรรณาธิการ
ติดต่อ
Search
ลงทะเบียน
เข้าสู่ระบบ
Home
/
Archives
/
ปีที่ 31 ฉบับที่ 1 (2016): มกราคม - เมษายน 2559
ปีที่ 31 ฉบับที่ 1 (2016): มกราคม - เมษายน 2559
เผยแพร่แล้ว:
2017-02-24
บรรณาธิการแถลง
ปฏิรูปการศึกษาไทยกับความท้าทายในปัจจุบัน
อภิสิทธิ์ เวชชาชีวะ
1-3
PDF
Psychologists Professional Development: Implications for Effective Transformation of Emotional Wellbeing of Rural Population
Basseer Jeeawody
4-17
PDF
The Model focuses on Developing Students' Learning Outcomes for the Course which is Designed and Taught based on the Concept of Reflection
Ketsaraphan Punsrigate Khongjarean
18-25
PDF
The Model for Developing the Public Mind of Student Teachers focus on Project-Based Learning to Promoting the Reading of Thai Language for Students Living in Marginalized Communities on the Border of Thailand and Laos
Nanthima Nakaphong
26-33
PDF
มุมมองการศึกษานอกระบบเพื่อพัฒนาสังคม: กรณีศึกษาหลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต
จุฬารัตน์ วัฒนะ, เฉลิม ฟักอ่อน, ธเนศ ดาวรุ่งโรจน์
34-44
PDF
การให้คำปรึกษาของอาจารย์ที่ปรึกษาระดับปริญญาตรีในการแก้ไขปัญหาสำหรับนิสิตสาขาวิชาธุรกิจและคอมพิวเตอร์ศึกษา ภาควิชาอาชีวศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
เมธินี วงศ์วานิช รัมภกาภรณ์, สุชาวดี เกษมณี, พรพนา วัฒนเสรี
45-56
PDF
ทางออกเพื่อความมั่นคงในอาชีพของเกษตรกรผู้ปลูกยางพารา
ชูชาติ ตันอังสนากุล, วรรณดี สุทธินรากร
57-62
PDF
การรับรู้ด้านความรู้และความสามารถในการสอนเนื้อหาวิชาเฉพาะโดยใช้เทคโนโลยี (TPACK) ของนิสิตฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
ต้องตา สมใจเพ็ง, ชนิศวรา เลิศอมรพงษ์, เอกภูมิ จันทรขันตี
63-73
PDF
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์และความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง การประยุกต์ของสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว โดยการใช้เทคนิค KWDL โรงเรียนทุ่งศรีอุดม จังหวัดอุบลราชธานี
ปนัดดา กุลบุตร, สิริพร ทิพย์คง
74-84
PDF
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง “การแปรผัน” โดยการใช้ ฮิวริสติกส์ โรงเรียนเศรษฐบุตรบำเพ็ญ
ศจีวรรณ ลีละพันธ์, ต้องตา สมใจเพ็ง
85-92
PDF
ผลการจัดประสบการณ์แบบโครงการโดยใช้แนวคิดสะตีมศึกษาผสานการใช้แหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่นจังหวัดสมุทรสงครามที่มีต่อความเข้าใจ มโนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัย
เลิศนารี รอดกำเนิด, ชลาธิป สมาหิโต
93-100
PDF
ผลของการเล่านิทานและกิจกรรมการประกอบอาหารที่มีต่อความรู้ และการบริโภคผักของเด็กปฐมวัย
มารุตร์ ฮวบจันทร์, นฤมล ศราธพันธุ์, ชีพสุมน รังสยาธร
101-111
PDF
แนวทางการพัฒนาพนักงานขับรถบรรทุกขนส่งสินค้าในโรงเรียนทักษะพิพัฒน์ เพื่อยกระดับมาตรฐานอาชีพ
ภูมิพิทักษ์ ศิลปศร, ภัทรวรรธน์ จีรพัฒน์ธนธร, สุชาวดี เกษมณี
112-122
PDF
คุณลักษณะครูสู่ความเป็นเลิศตามมาตรฐานวิชาชีพของครูธุรกิจ ในสถาบันอาชีวศึกษาชั้นนำของไทย
จรัสพงศ์ เทียนประภา, ภัทรวรรธน์ จีรพัฒน์ธนธร
123-134
PDF
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นภาระงานเป็นฐาน รายวิชางานบ้านของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ศูนย์วิจัยและพัฒนาการศึกษา
มธุรส ข่มจิตร์, วิภารัตน์ แสงจันทร์
135-146
PDF
Development of the Online Resource Databank Enhancing France Pronunciation at the Beginner Level (A1)
Thunyathorn Wechwithayakhlung, Maturos Chongchaikit
147-153
PDF
Open Educational Resources on Active Learning Approach For Foreign Language Education
Kwanrut Leelasettakul, Maturos Chongchaikit
154-161
PDF
Open Educational Resources on Action-Oriented Approach For Foreign Language Education
Akaraya Puengcharoen, Somtawil Dhanasobhon
162-168
PDF
บทพินิจหนังสือ
Five Minds for the Future
Pattamavadi Lehmongkol
169
PDF
Language
ภาษาไทย
English
Information
สำหรับผู้อ่าน
สำหรับผู้แต่ง
สำหรับบรรณารักษ์
Developed By
Open Journal Systems
visitor
thaijo
ฉบับปัจจุบัน
นโยบายการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล
Privacy policy