การศึกษาประสิทธิภาพชุดการสอนปฏิบัติกีตาร์ขั้นพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอัสสัมชัญนครราชสีมา Effi ciency of the Learning Package of Basic Guitar Practice of Mathayomsuksa 4 Students in Assumption School in Nakhonratchasima
Abstract
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของชุดการสอนการปฏิบัติกีตาร์ขั้นพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอัสสัมชัญนครราชสีมา ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนก่อนเรียน และหลังเรียน ด้วยชุดการสอนปฏิบัติกีตาร์ขั้นพื้นฐาน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนจำนวน 20 คน โดยการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ,ค่าเฉลี่ย, การหาประสิทธิภาพ E1/E2 และการหาค่า t-test
ผลการวิจัยพบว่า ประสิทธิภาพของชุดการสอนปฏิบัติกีตาร์ขั้นพื้นฐานของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอัสสัมชัญนครราชสีมา (E1/E2) มีค่าเท่ากับ 82.62/95.00 ซึ่งสูงกว่าสมมติฐานที่กำหนดไว้ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยชุดการสอนปฏิบัติกีตาร์ขั้นพื้นฐาน พบว่า ค่าเฉลี่ย หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนซึ่งมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
ABSTRACT
The purposes of this research were to study and to developeffi ciency of learning package of basic guitar pratice of the students inmathayomsuksa 4 in Assumption School in Nakhonratchasima, and tocompare learning achievement of students before and after learningby using package of basic guitar practice of the students. The sampleswere 20 students obtained by purposive sampling. The statistics used fordata analyses were percentage, mean , content and t-test dependentsamples.
The research fi nding were as follows. The learning package ofbasic guitar practice had effi ciency at 82.62/95.00 which was higherthan the set up standard ctiterion. Students’ learning achicvement afterlearning by using the package of basic guitar practice was higher thanthe achievement before learning at the level of 01.
