THE DEVELOPMENT OF GRAMMAR CALL COURSEWARE ON PHRASAL VERBS FOR FIRST YEAR ENGLISH MAJOR STUDENTS KHON KAEN UNIVERSITY. (การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนกริยาวลีสำหรับนักศึกษาเอกภาษาอังกฤษ ชั้นที่ปี 1 มหาวิทยาลัยขอนแก่น)

  • อังคณา ) ทองพูน (Angkana Tongpoon KHON KAEN UNIVERSITY
  • ดร. ศศิ จังสถิตย์กุล (Dr. Sasi Jungsatitkul) KHON KAEN UNIVERSITY
  • วรลาภ แสงวัฒนะชัย (Woralap Sangvattanachai) KHON KAEN UNIVERSITY
  • สรวรรณ วัฒนวิกย์กิจ (Sohrawan Vadhanavikkit) KHON KAEN UNIVERSITY
Keywords: Computer Assisted Language Learning, Phrasal verbs, English

Abstract

This study was conducted to create an efficient computerized grammar lesson on phrasal verbs for first -year English major students at Khon Kaen University; to study their attitudes towards Computer Assisted Language Learning (CALL); and to study their progress and achievement. The research instrument s were CALL courseware, an achievement test, a questionnaire, and an observation form. The result s reveal that the developed courseware was efficient in enhancing language learning; the sample demonstrated positive attitudes towards Computer Assisted Language Learning (CALL); and the performance of the sample after the computerized instruction was improved. There were also statistical differences between the pre -test and post -test scores at the 0.01 level.

 

การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนกริยาวลี ศึกษาประสิทธิภาพของบทเรียนที่สร้างขึ้น ศึกษาทัศนคติของนักศึกษาต่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ในการเรียนของนักศึกษา โดยใช้บทเรียนทางคอมพิวเตอร์ แบบทดสอบ แบบสอบถามความคิดเห็นที่สร้างขึ้น และแบบสังเกตพฤตกรรม จากผลวิจัยพบว่าบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนกริยาวลีที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพและพัฒนาความสามารถทางภาษาของผู้เรียน นอกจากนี้ยังพบว่านักศึกษามีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนภาษาอังกฤษกับคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ซึ่งจากการเปรียบเทียบคะแนนสอบก่อนและหลังเรียนโดยใช้ค่าที (t-test) พบว่าค่าคะแนนที่ได้มีความแตกต่างกันอย่างมีวินัยสำคัญที่ระดับ 0.01

Published
2015-02-21
Section
มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์