A Good Practice in Applying for Academic Position of Academic Staffs in the Faculty of Social Sciences and Humanities, Mahidol University

A Good Practice in Applying for Academic Position of Academic Staffs in the Faculty of Social Sciences and Humanities, Mahidol University

  • เกศริน ธารีเทียน Mahidol University
  • ศศิธร ลบล้ำเลิศ Mahidol University
Keywords: a good practice, academic staff development

Abstract

Faculty of Social Sciences and Humanities is one of a faculty in Mahidol University, which focusing on academic staff development. The faculty has 4 departments: Department of Social Sciences, Department of Humanities, Department of Education and the Department of Social and Health including the Office of the Dean. There are a total of 167 personnel. The results showed that: 1) The principal for obtaining an academic position begins with self-studying manual for guidance and ask for more inquiries from officers who have experience or officers who have direct responsibility. Then self- checking their own qualifications and hours of operation. 2) Problems within the process for obtaining an academic position has been occurred because of offices lack of knowledge, understanding and lack of readiness in the proposal process. External obstacle such as regulations changed, unable to obtain instructions correctly and clearly and old information systems also involved. 3) Obtaining an academic position process should support their officer by training program for understanding of the process for obtain academic positions. In addition, there should be an updated manual or regulations and information technology development for serving the interested persons. 

References

จำรูญ สมบูรณ์. (2546). ปัญหาและแนวทางการแก้ไขการพัฒนาบุคลากรสู่ตำแหน่งทางวิชาการที่สูงขึ้น กรณีสถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตภาคใต้. วิทยานิพนธ์. สงขลา: สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตภาคใต้.
ช่อทิพย์ ทินบัว. (2540). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการปฏิบัติงานทางวิชาการก่อนและหลังเลื่อนตำแหน่งทางวิชาการของครูประถมศึกษา : การศึกษาเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการวิจัยการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ชวนพิศ สุศันสนีย์. (2537). การเขียนผลงานทางวิชาการ. ข่าวสารสำนักหอสมุด มหาวิทยาลัยรามคำแหง. กุมภาพันธ์-เมษายน. 16 (4): 7.
เชาว์ โรจนแสง. (2535). ความรู้ทั่วไปในการเขียนผลงานทางวิชาการ. ข่าวสารกองบริการการศึกษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. กันยายน. 3 (27): 26-32.
เทพฤทธิ์ ศรีปัญญา. (2537). การจัดทำผลงานทางวิชาการเพื่อเลื่อนตำแหน่งให้สูงขึ้นของข้าราชการครูสายผู้สอน สังกัดกรมสามัญศึกษา จังหวัดขอนแก่น. วิทยานิพนธ์ศึกษามหาบัณฑิต (บริหารการศึกษา). ขอนแก่น: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
บุญเรือง สมประจบ. (2542). ปัญหา ความต้องการ และเจตคติในการจัดทำผลงานทางวิชาการของอาจารย์คณะศิลปกรรม สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล. ปทุมธานี: สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล.
ปัจจะ กุลพงษ์. (2543). การผลิตผลงานทางวิชาการ : วิทยาศาสตร์สุขภาพ, ข่าวสารกองบริการการศึกษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. กรกฎาคม-สิงหาคม. 11(86): 16-19.
ปรีชา ทิชินพงศ์. (2535). การเขียนผลงานทางวิชาการ. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์โอเดียนสโตร์.
ยุวดี ตั้งคำ. (2547). การประเมินโครงการพัฒนาอาจารย์เพื่อเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการของสถาบันราชภัฏสวนดุสิต. หลักสูตรบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต สาขาการจัดการทั่วไป สถาบันราชภัฏสวนดุสิต.
รัฐพล พรหมสะอาด. (2547). การวิเคราะห์จำแนกปัจจัยที่ส่งผลต่อการได้รับตำแหน่งทางวิชาการของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน. วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการวัดผลการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
วิเชียร ประยูรชาติ. (2536). เอกสารประกอบการบรรยายเรื่องการจัดทำผลงานทางวิชาการของข้าราชการครู. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครู.
ศักรินทร์ สุวรรณโรจน์. (2536). แนวทางการทำผลงานของข้าราชการครู, วารสารข้าราชการครู. ตุลาคม-พฤศจิกายน. 11(1): 15-17.
ศราวุธ สีดี. (2547). ทัศนะในการเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการของคณาจารย์สถาบันอุดมศึกษาเอกชน เขตกรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการอุดมศึกษา. กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ศุภนิมิต ณ เชียงใหม่. (2541). การเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการของอาจารย์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. วิทยานิพนธ์ศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. เชียงใหม่: มหาวิทยาลัย เชียงใหม่.
ศรุดา ชัยสุวรรณ. (2550). ปัจจัยที่เอื้อต่อการเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการของอาจารย์ในมหาวิทยาลัยเอกชน, วารสารศึกษาศาสตร์. พฤศจิกายน-มีนาคม. 18(2): 85-98.
สมาน ราชบุรี. (2542). การศึกษาปัญหาและข้อเสนอแนะในการจัดทำผลงานเพื่อเลื่อนตำแหน่งทางวิชาการของข้าราชการครู สังกัดสำนักงานสามัญศึกษากรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต วิชาเอกการศึกษาผู้ใหญ่. กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
สุนันทา ฟาเบรอ. (2542). แนวทางการเขียนงานวิชาการ. กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยเซนต์จอห์น.
สำนักกิจการสถาบันอุดมศึกษาเอกชน ทบวงมหาวิทยาลัย. (2545). หลักเกณฑ์และวิธีการพิจารณาแต่งตั้งผู้ช่วยศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์ และศาสตราจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน. กรุงเทพมหานคร: ทบวงมหาวิทยาลัย.
อุทัย บุญประเสริฐ. (2543). การผลิตเอกสารและผลงานทางวิชาการสำหรับอาจารย์มหาวิทยาลัย, ครุศาสตร์. กรุงเทพมหานคร: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
อัครเดช เกตุฉ่ำ. หลักเกณฑ์และวิธีการพิจารณาการขอตำแหน่งทางวิชาการ. แหล่งที่มา: http://www.elearning.ns.mahidol.ac.th/km/index.php/blog-member/59-CHAWANUN/222-2011-03-15-06-22-18.html [ มกราคม 2557]
Published
2018-09-17
How to Cite
ธารีเทียนเ., & ลบล้ำเลิศศ. (2018). A Good Practice in Applying for Academic Position of Academic Staffs in the Faculty of Social Sciences and Humanities, Mahidol University. INTEGRATED SOCIAL SCIENCE JOURNAL, FACULTY OF SOCIAL SCIENCES AND HUMANITIES, MAHIDOL UNIVERSITY, 1(2), 110-124. Retrieved from https://www.tci-thaijo.org/index.php/isshmu/article/view/145983
Section
Research Articles