Expectation and Satisfaction of Students in the Doctor of Philosophy Programme in Buddhist Studies (International), Department of Humanities, Faculty of Social Sciences and Humanities, Mahidol University

  • วทินา วัชระรังษี Mahidol University
  • ประชุมพร คล้ายถม Mahidol University
Keywords: Expectation, Satisfaction, Students in the Doctor of Philosophy Programme, Buddhist Studies

Abstract

This R2R study's objectives are (1) to study expectation of students in the Doctor of Philosophy Programme in Buddhist Studies (International); (2) to study satisfaction of students in the Doctor of Philosophy Programme in Buddhist Studies (International); and (3) to compare expectation and satisfaction of students in the Doctor of Philosophy Programme in Buddhist Studies (International). In this survey research, questionnaires were used to collect data from current thirteen students in the Doctor of Philosophy Programme in Buddhist Studies (International). The data were analyzed using frequency, average and standard deviation. Findings showed that the students' expectation regarding instruction, instructors, extracurricular activities and services and facilities were in the high level with averages of 4.21, 4.03, 3.97 and 3.77 consecutively. The students' satisfaction regarding instruction, instructors, extracurricular activities and services and facilities were in the high level with averages of 4.38, 4.25, 4.24 and 4.11 consecutively. A comparison showed that the satisfaction levels are higher than the expectation levels in all aspects.

References

ประกาศคณะกรรมการการอุดมศึกษา เรื่อง แนวทางการปฏิบัตตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2552
ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์ (2547). การบริหารงานวิชาการ. กรุงเทพฯ : สหมิตรออฟเซต.
พระมหาบัณฑิต นิสาภัย. (2552). การศึกษาความคิดเห็นของพระภิกษุสามเณรต่อการเรียนพระปริยัติธรรมแผนกธรรม-บาลี ในจังหวัดอุบลราชธานี. อุบลราชธานี: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตอุบลราชธานี.
พิชยากร กาศสกุล (2545). ความคาดหวังด้านคุณภาพบริการของผู้มารับบริการในโรงพยาบาลราชวิถี.
ปัญหาพิเศษรัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชานโยบายสาธารณะ, บัณฑิตวิทยาลัย
มหาวิทยาลัยบูรพา.
เพชรี หาลาภ (2538). ความคาดหวังของผู้บังคับบัญชาระดับกลางที่มีต่อบทบาทการปฏิบัติงาน
ของผู้บังคับบัญชาระดับล่าง ในโรงงานอุตสาหกรรมผลิตภัณฑ์พลาสติก. วิทยานิพนธ์ปริญญา
วิทยศาสตรมหาบัณฑิต สาขาจิตวิทยาอุตสาหกรรม, บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
มุกดา สีตลานุชิต. (2558). R2R: Routine to Research กับการพัฒนาคุณภาพการศึกษา. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย ฉบับสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์, 5(1): 223-228.
รมิตา วารีย์ (2546). ความคาดหวังของผู้ปกครองในการจัดการศึกษาของโรงเรียนเอกชนสอน ศาสนาอิสลามในจังหวัดกระบี่. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา, บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
วิจารณ์ พานิช. (2551). R2R…อย่าสำคัญ (ผิด) ว่าเป็นเป้าหมาย. ใน จรวยพร ศรีศศลักษณ์ และ อภิญญา ตันทวีวงศ์ (บรรณาธิการ), R2R : Routine to Research สยบงานจำเจด้วยการวิจัย สู่โลกใหม่ของงานประจำ. หน้า 11-25. นนทบุรี: สถาบันวิจัยระบบสาธารณสุข (สวรส.).
หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพุทธศาสนศึกษา (นานาชาติ) ภาควิชามนุษยศาสตร์ คณะสังคม ศาสตร์และมนุษยศาสตร์ และบัณฑิตงวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหิดล หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2555
หลุย จำปาเทศ (2533). จิตวิทยาการจูงใจ. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ : สามัคคีสาส์น.
อรวรรณ เอกเอื้อมณี และ ประชุมพร คล้ายถม. (2560). การศึกษาปัญหาในกระบวนการทำวิทยานิพนธ์ของนักศึกษาหลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาศาสนาเปรียบเทียบและสาขาวิชาจริยศาสตร์ศึกษา ภาควิชามนุษยศาสตร์ คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์มหาวิทยาลัยมหิดล. วารสารมหาจุฬาวิชาการ, 1(1): 88-100.
อินถา ศิริวรรณและนิเวศน์ วงศ์สุวรรณ. (2558). การศึกษาแนวทางพัฒนาการศึกษาของคณะสงฆ์. วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์, 2 (2): 10-23.
อุทัยพรรณ สุดใจ (2545). ความพึงพอใจของผู้ใช้บริการที่มีต่อการให้บริการขององค์การโทรศัพท์แห่งประเทศไทย จังหวัดชลบุรี. วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาสังคมวิทยาประยุกต์, บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
อุทุมพร ไวฉลาด และ วันทนีย์โพธิ์กลาง. (2557). ศึกษาความพึงพอใจของบัณฑิตท่ีมีต่อการจัดการเรียนการสอนในหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิตคณะสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล. Mahidol R2R e-Journal, 2: 55-75.
Published
2019-06-06
How to Cite
วัชระรังษีว., & คล้ายถมป. (2019). Expectation and Satisfaction of Students in the Doctor of Philosophy Programme in Buddhist Studies (International), Department of Humanities, Faculty of Social Sciences and Humanities, Mahidol University. INTEGRATED SOCIAL SCIENCE JOURNAL, FACULTY OF SOCIAL SCIENCES AND HUMANITIES, MAHIDOL UNIVERSITY, 6(1), 334-357. Retrieved from https://www.tci-thaijo.org/index.php/isshmu/article/view/192925
Section
Research Articles