The Development of Learning Resources with Electronic Media (eDLTV/RMU-eDL) in the Royal initiative of Her Royal Highness Princess Maha Chakri Sirindhorn

Main Article Content

นราธิป ทองปาน

Abstract

The objectives of the research were to: 1) developed Learning Resources with Electronic Media (eDLTV/RMU-eDL) in the Royal initiative of Her Royal Highness Princess Maha Chakri Sirindhorn, 2) evaluate the quality of the developed Learning Resources with Electronic Media, and 3) investigate the trainees’satisfaction with using Learning Resources with Electronic Media  (eDLTV/RMU-eDL). The subjects were 30 teachers and educational personnel who had been the group in the Royal initiative of Her Royal Highness Princess  Maha Chakri Sirindhorn in Maha Sarakham Province. The instruments of the research were: 1) a Learning Resources with Electronic


 


Media (eDLTV/RMU-eDL) in the Royal initiative of Her Royal Highness Princess  Maha Chakri Sirindhorn, 2) an education form of the quality of the Learning Resources with Electronic Media  (eDLTV/RMU-eDL), and 3) a satisfaction questionnaire of teachers. The statistics used were basic statistics and dependent sample t-test


            The results of the research were as follows:


               1) The quality of the developed Learning Resources with Electronic Media  (eDLTV/RMU-eDL) in the Royal initiative of Her Royal Highness Princess Maha Chakri Sirindhorn was at a high level.


               2) The teachers showed with using the developed learning resources at 86.68 percent.

Article Details

How to Cite
ทองปานน. (2014). The Development of Learning Resources with Electronic Media (eDLTV/RMU-eDL) in the Royal initiative of Her Royal Highness Princess Maha Chakri Sirindhorn. Journal of Information Technology Management and Innovation, 1(2), 37-43. Retrieved from https://www.tci-thaijo.org/index.php/itm-journal/article/view/111541
Section
บทความวิจัย

References

[1] มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.(2553).รายงานผลการดำเนินงานเครือข่ายเผยแพร่ถ่ายทอดและพัฒนาสื่อการเรียนการสอนบนระบบ e-Learning (eDL-Squere) ภายใต้โครงการ
เทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี. มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
[2] สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.(2551). (ร่าง) แนวทางการดำเนินงานโครงการวิจัย และพัฒนาการส่งเสริมนวัตกรรมเครือข่ายการเรียนรูของครูและบุคลากร ทางการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณ
ภาพผูเรียน. เอกสารประกอบการประชุมสร้างความ เข้าใจแนวทางการดำเนินงานโครงการวิจัยและพัฒนาการ ส่งเสริมนวัตกรรมเครือข่ายการเรียนรูของครูและ บุคลากรทางการศึกษาเพื่อ
พัฒนาคุณภาพผูเรียน. กรุงเทพฯ : สำนักมาตรฐานการศึกษาและพัฒนาการเรียนรู สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.
[3] ถนอมพร เลาหจรัสแสง.(2545). Design e-learning : หลักการออกแบบและ การสร้างเว็บเพื่อการเรียนการสอน. กรุงเทพฯ: อรุณการพิมพ์.
[4] ยืน ภูวรวรรณ และสมชาย นําประเสริฐชัย.(2546).ไอซีทีเพื่อการศึกษาไทย. กรุงเทพฯ : ซีเอ็ดยูเคชั่น.
[5] ล้วน สายยศและอังคณา สายยศ. (2543). เทคนิคการวิจัยทางการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น.
[6] มะลิวัลย์ ศรีสารคาม.(2555). การพัฒนาสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1. การค้นคว้าอิสระ ครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัก
มหาสารคาม.
[7] สุคนธร ทำสีหา. (2554) การพัฒนาสื่อประสมโครงการ RMU-eDL โดยใช้รูปแบบการสอนแบบซิปปา. ครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.