THE ANALYSIS OF THE PROCESS OF PLAY PRODUCING BY GROUP PERFORMING THEATRE IN EDUCATION (TIE) IN THAILAND

Main Article Content

กฤศณัฏฐ์ ดิลกศิริธนภัทร์

Abstract

The purpose of this study is to survey theatre groups for Theater In Education for analyzing stages and processes of Theatre In Education (TIE) in Bangkok. The results of the survey and data analysis is that Theatre In Education is benefitial for learning about a story, especially a social issue. There is a need to communicate with other and order to know to prepare for a common solution and engage in problem solving. In terms of the processes that contribute to the development of unity, participation and collaboration. In other words, the group can communicate about what is necessary to find solutions.

Article Details

How to Cite
ดิลกศิริธนภัทร์ก. (2019). THE ANALYSIS OF THE PROCESS OF PLAY PRODUCING BY GROUP PERFORMING THEATRE IN EDUCATION (TIE) IN THAILAND. Institute of Culture and Arts Journal, 20(2), 152-161. Retrieved from https://www.tci-thaijo.org/index.php/jica/article/view/199120
Section
Research Articles

References

เครือข่ายละครกรุงเทพ. (2558). เครือข่ายละครกรุงเทพ. (ออนไลน์). เข้าถึงเมื่อ พฤศจิกายน 2559. เข้าถึงได้จาก :
https://www.bangkoktheatrefestival.org/about
กรมสามัญศึกษา. (2544). การพัฒนาและการใช้แหล่งเรียนรู้ในโรงเรียนและท้องถิ่นเพื่อจัดกระบวนการเรียนรู้. กรมสามัญศึกษา
กระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์การศาสนา.
ดุจดาว วัฒนปกรณ์. (2559, สิงหาคม). คณะละคร บี ฟลอร์ เธียเตอร์ (B-Floor Theatre). สัมภาษณ์โดย กฤศณัฏฐ์ ดิลกศิริธนภัทร์.
ที่โรงพยาบาลกรุงเทพ ถนนเพชรบุรีตัดใหม่. กรุงเทพฯ
พฤหัส พหลกุลบุตร. (2558). ละครเพื่อการเปลี่ยนแปลง จากสื่อละครสร้างปัญญาสู่กระบวนการเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลง.
(ออนไลน์). เผยแพร่เมื่อ 19 กุมภาพันธ์ 2558. เข้าถึงเมื่อ พฤศจิกายน 2559. เข้าถึงได้จาก:
https://www.facebook.com/notes/guay-makhampom