Science and Technology Course Learning Achievement of Students learning by E-learning Management System on the RMUTPHYSICS online classroom.

Authors

  • Janthanee Autthisin สาขาวิชาฟิสิกส์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี
  • Charud Bunyatunna สาขาวิชาฟิสิกส์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี

DOI:

https://doi.org/10.14456/jli.2017.10

Keywords:

ระบบการจัดการเรียนแบบ E-learning, ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน, E-learning Management System, Learning Achievements

Abstract

 

The purposes of this research were to study the learning achievements of the students who studied Science and Technology course with E-learning management system on the RMUTPHYSICS online classroom and examine student’s satisfactions of the course.41 students from the first year undergraduate class enrolled the courses during the first semester of the academic year of 2016. The instrument used was the learning achievement tests and satisfaction questionnaires. Statistics used for data analysis included percentage, mean, standarddeviation, and one-sample t-test with 60%. The results of the studyindicated that 1) The student’s learning achievements on the coursewas 90% which higher than 60%, 37 out of 41 students. 2) Studentshad a high level of satisfaction with the course and the highest levelof the encouraging learners to participate in the instructional process.Also, the research found that most students gave positive comments(about 95 percent) overall.

References

กิดานนท์ มลิทอง. (2548). เทคโนโลยีและการสื่อสารเพื่อการศึกษา. กรุงเทพๆ: อรุณการพิมพ์.

ชูศรี วงศ์รัตนะ. (2541). เทคนิคการใช้สถิติเพื่อการวิจัย (พิมพ์ครั้งที่ 7). กรุงเทพๆ: ศูนย์หนังสือ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

นเรศ ขันธะรี. (2558). การพัฒนาบทเรียน E-learning รายวิชาการจัดการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัย รา,ซภัฏอุบลราชธานี.ว?รสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิตมหาวิทยาลัย ราชภัฏอุบลราชราปี, 15(พิเศษ), 292-298.

วิจารณ์ พานิซ. (2556). การสร้างการเรียนรู้สู่ศตวรรษที่21. กรุงเทพฯ: ส. เจริญการพิมพ์.

สมชาย วรัญญานุไกร. (2557). การใช้ระบบการจัดการเรียนแบบออนไลน์เพื่อพัฒนา ผลสัมฤฑธื้ทางการเรียนเรื่องการพัฒนาห้องสมุดดิจิฑัลสำหรับนักศึกษา สาขา1วิชาสารสนเทศศึกษา.วารสๆรสๆรสนเทศคาสตร์, 32(2), 1-23.

สุเนตร สืบค้า. (2552). ความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการเรียนการสอนผ่านเว็บ ด้วยโปรแกรมมูเดิล. [เว็บบล็อก]. สืบค้นจาก www.engineer.mju. ac.th/government/...engineer/Hoffman, D. L., & Novak, p. T. (1995). Marketing in hypermedia computer-mediated environment. NY: McGraw-Hill.

Downloads

Published

2017-08-11

How to Cite

Autthisin, J., & Bunyatunna, C. (2017). Science and Technology Course Learning Achievement of Students learning by E-learning Management System on the RMUTPHYSICS online classroom. Walailak Journal of Learning Innovations, 3(1), 61–71. https://doi.org/10.14456/jli.2017.10