Evaluation of Auto8Grade Grading Software

Aree Limwudhikraijirath

Abstract


The evaluation of Auto8Grade Grading Software (Auto8Grade) discusses the evaluation objectives, research methods, findings and recommendations, in effort to evaluate Auto8Grade to ensure that teachers will have ease-of-use valid grading software that they want. The evaluation was guided by descriptive method or non-experimental research design method. Archival research and survey research accompanying with interviewing were used. The study samples completed a survey in addition to contributing to a qualitative interviewing. The evaluator studied and examined existing books to make sure that Auto8Grade used an accurate process for 8-grade level grading system.

The evaluation revealed that (1) Auto8Grade is accurate grading software. Teachers can trace back from all worksheets that created by Auto8Grade that it used the accurate process as said in the books. (2) Auto8Grade has essential characteristics that teachers want, which are ease-of-use and flexibility that teachers can adjust grade boundaries easily. The need assessment report that the developer studied before the software development said that the most two essential characteristics of grading software that teachers wants were ease-of-use and flexibility that teachers can adjust grade boundaries easily respectively. Teachers satisfied in ease-of-use and flexibility of Auto8Grade. The most three satisfied characteristics are ease-of-use, providing descriptive statistics, and providing graph of score distribution respectively. (3) In order to increase number of teachers who use Auto8Grade, the evaluator recommend that the developer or the stakeholder should set some short time seminar for PR (public relation) this software, and the developer may improve this software so it can be generalized to be used for all grade level other than only 8-grade level grading system.

 

การประเมินโปรแกรมตัดเกรด Auto8Grade

การประเมินโปรแกรมตัดเกรด Auto8Grade นี้ ครอบคลุมถึงจุดประสงค์ของการประเมิน วิธี การวิจัย ข้อค้นพบ และคำแนะนำ อันเป็นส่วนประกอบของความพยายามที่จะประเมินโปรแกรมตัด เกรด Auto8Grade ว่าครูอาจารย์ผู้สอนจะได้ใช้โปรแกรมตัดเกรดที่ใช้งานง่ายอย่างที่ตนต้องการ การ ประเมินได้ใช้วิธีการแบบพรรณนา ไม่ได้ใช้การทดลองปฏิบัติการ การประเมินมีการค้นคว้าเอกสาร การ สำรวจข้อมูล และการสัมภาษณ์ร่วมด้วย กลุ่มตัวอย่างที่ทำการศึกษาได้ตอบแบบสอบถาม และให้ สัมภาษณ์ซึ่งจะทำให้ได้ข้อมูลทั้งในเชิงปริมาณและคุณภาพ ผู้ประเมินได้ศึกษาและตรวจสอบจากหนังสือ ต่างๆ เพื่อประกันความมั่นใจว่า Auto8Grade ได้ใช้กระบวนการอันถูกต้องสำหรับการตัดเกรดสำหรับ ระบบ 8 เกรด

ผลการประเมิน คือ (1) Auto8Grade เป็นโปรแกรมตัดเกรดที่ได้ใช้กระบวนการอันถูกต้องสำหรับ การตัดเกรด ครูอาจารย์ผู้สอนสามารถจะตรวจสอบได้จากแผ่นงานทั้งหลายที่ถูกสร้างขึ้น เขาสามารถ จะตรวจสอบค่าต่างๆ ได้ว่าตรงกับที่ควรจะเป็นตามขั้นตอนต่างๆ ในการตัดเกรด เช่นเดียวกับที่อธิบาย ไว้ในหนังสือ (2) Auto8Grade มีคุณลักษณะสำ คัญที่ครูอาจารย์ผู้สอนต้องการ ซึ่งคือความง่ายดายและ ความยืดหยุ่นในการใช้งาน โดยที่เขาสามารถจะปรับเกณฑ์ขั้นต่ำ เกณฑ์ขั้นสูงของเกรดแต่ละระดับได้ อย่างสะดวกรวดเร็ว ก่อนการพัฒนาโปรแกรมตัดเกรดนี้ ผู้พัฒนา Auto8Grade ได้ทำ การประเมินความ ต้องการในเบื้องต้นของผู้ใช้งานแล้วพบว่า 2 สิ่งนั้นคือคุณลักษณะสำ คัญที่ผู้ใช้ต้องการ ผลการประเมิน ในการศึกษาครั้งนี้คือ 3 คุณลักษณะที่ครูอาจารย์ผู้สอนพอใจมากที่สุดสำ หรับการใช้งาน Auto8Grade คือ ความง่ายดายในการใช้งาน การให้ค่าสถิติพรรณนาต่างๆ และการให้กราฟแสดงการแจกแจงของ คะแนน ตามลำดับ (3) เพื่อเพิ่มจำ นวนผู้ใช้ Auto8Grade ผู้ประเมินแนะนำ ให้ผู้พัฒนาหรือผู้ที่เกี่ยวข้อง กับการพัฒนา ควรประชาสัมพันธ์ให้ครูอาจารย์ผู้สอนได้รู้จักและใช้โปรแกรมตัดเกรดนี้ และผู้พัฒนา ควรจะปรับปรุงให้เป็นโปรแกรมตัดเกรดโดยอัตโนมัติของการตัดเกรดกี่ระดับก็ได้ (Auto n Grade)


Keywords


Grading Software; 8-grade level grading system; ease-of-use and flexibility

Full Text:

PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2016 วารสารวิทยาการจัดการ (Journal of Management Sciences)

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

วารสารวิทยาการจัดการ (Journal of Management Sciences) ISSN: 0125-8362

เว็บไซต์วารสารวิทยาการจัดการ http://journal.fms.psu.ac.th/