การพัฒนาหลักสูตรอบรมเพื่อเสริมสร้างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง สำหรับนิสิต นักศึกษาสถาบันอุดมศึกษา -

บทคัดย่อ

            งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาหลักสูตรอบรมเพื่อเสริมสร้างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงสำหรับนิสิต/นักศึกษาสถาบันอุดมศึกษาและ 2) เพื่อทดลองและประเมินผลการใช้หลักสูตรอบรมเพื่อเสริมสร้างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงสำหรับนิสิต/นักศึกษาสถาบันอุดมศึกษา  การดำเนินการวิจัยมี 4  ขั้นตอน คือ 1) การศึกษาคุณลักษณะภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของบัณฑิตและประเมินความต้องการจำเป็นของผู้ใช้บัณฑิต 2) การพัฒนาหลักสูตรอบรมเพื่อเสริมสร้างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงสำหรับนิสิต/นักศึกษาสถาบันอุดมศึกษา  3) การทดลองและประเมินผลการใช้หลักสูตรอบรมเพื่อเสริมสร้างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงสำหรับนิสิต/นักศึกษาสถาบันอุดมศึกษา  4) การปรับปรุงและแก้ไขหลักสูตร

          สรุปผลการวิจัย  ดังนี้ 1. หลักสูตรอบรมเพื่อเสริมสร้างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงสำหรับนิสิต/นักศึกษาสถาบันอุดมศึกษา  มี 6 องค์ประกอบ คือ 1) หลักการและเหตุผล  2) จุดมุ่งหมายของหลักสูตรอบรม  3) เนื้อหาของหลักสูตรอบรม ประกอบด้วย 3 โมดูล 4) กิจกรรมการอบรม  5) สื่อ–อุปกรณ์ 6) การประเมินผล  2. สรุปผลการทดลอง พบว่า 1) ผลการเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยการทำแบบทดสอบก่อนและหลังการอบรม  พบว่า  กลุ่มทดลองมีความรู้เรื่องคุณลักษณะภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง  เฉลี่ยหลังการอบรมสูงกว่าก่อนการอบรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05  2) ผลเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยการประเมินพฤติกรรมการปฏิบัติตนในการเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงก่อนและหลังการอบรม  พบว่า  กลุ่มทดลองมีพฤติกรรมการปฏิบัติตนในการเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลง  เฉลี่ยหลังการอบรมสูงกว่าก่อนการอบรมทุกด้าน  โดยด้านการกระตุ้นการใช้ปัญญา มีความต่างของค่าเฉลี่ยสูงที่สุด 3)  ผลการประเมินหลักสูตรอบรมเพื่อเสริมสร้างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงสำหรับนิสิต/นักศึกษาสถาบันอุดมศึกษา  มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก