The Roles of School Administrators in Promoting Morality and Ethics of Students in Schools Under Primary Saraburi Educational Service area Office 2

Main Article Content

สิรภัค ต้นแก้ว

Abstract

This research’s purpose was to study the roles of school administrators on promoting morality and ethics of students in schools under Saraburi primary educational service area office 2 in four aspects are;  Teaching, Environment, Activities on moral ethics and desirable values, and Evaluation. This research is based on the Quantitative Research. The research sample population of this study were 311 teachers of schools under Saraburi primary educational service area office 2. The sample size was determined based on Taro Yamane’s formula. The employed research instruments were 5 rating scale questionnaires. An analysis has been completed by a statistic analyzing program to obtain various descriptive statistics such as frequency,  percentage,  mean,  and standard deviation. The results were as follows : The overall roles of school administrators on promoting morality and ethics of students  in schools under Saraburi primary educational service area office 2  was rated at a high level ( gif.latex?\chi= 4.29), when considered in each aspects, it found out that The highest average was Teaching  at a high level   ( gif.latex?\chi= 4.39), followed by Activities on moral  ethics and desirable values  (gif.latex?\chi = 4.35),  Environment ( gif.latex?\chi= 4.23),  and  the  lowest  average was  Evaluation at  a  high level  (gif.latex?\chi = 4.19). The results of this study provided the administrators have an overall roles in promoting morality and ethics of students  in schools under Saraburi primary educational service area office 2 was rated at a high level and be a good role model for other administrators in schools under Saraburi primary educational service area.

Keywords

Article Details

How to Cite
ต้นแก้วส. (2019). The Roles of School Administrators in Promoting Morality and Ethics of Students in Schools Under Primary Saraburi Educational Service area Office 2. KASALONGKHAM RESEARCH JOURNAL, 13(1), 37-43. Retrieved from https://www.tci-thaijo.org/index.php/ksk/article/view/170657
Section
(Research Article)

References

ไชยพร เรืองแหล้. (2556). บทบาทของสถานศึกษาในการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมแก่นักเรียน
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 1. ปริญญา
พุทธศาสตรมหาบัณฑิต การบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย.

ธีรพงษ์ มหาวีโร. (2550). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 10 (พ.ศ. 2550-2554). กรุงเทพฯ: เดอะบุคส.

นิยมมุนี บัวตุม. (2556). ความพึงพอใจของครูต่อแนวทางในการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียน สังกัดเทศบาลนครหาดใหญ่ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา. ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต การบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ.

สำนักประชาสัมพันธ์ เขต 7. (2557). คุณธรรมจริยธรรมนำเด็กไทยให้สมบูรณ์. บทความเพื่อการประชาสัมพันธ์ตามโครงการประชาสัมพันธ์ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมและศิลปวัฒนธรรม. กรุงเทพฯ: กรมประชาสัมพันธ์.

อิสมาแอล เจะเล็ง. (2557). บทบาทของผู้บริหารในการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมของผู้เรียนในโรงเรียนเอกชนสอน ศาสนาอิสลาม สังกัดสำนักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดปัตตานี. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต การบริหารและการจัดการการศึกษาอิสลาม มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.