Development of Training Curriculum on Production of Print Media for Graphic Designer in Bangkok

Main Article Content

วัฒน์ พลอยศรี

Abstract

The objectives of this research were 1) to development the training curriculum on production of print media for graphic designer in Bangkok, 2) to find the efficiency of training curriculum on production of print media for graphic designer, 3) to evaluate the learning achievement of the participants of print media for graphic designer, and 4) to study the satisfaction of participants toward the training curriculum on production of print media for graphic designer. The researcher selected sampling groups by sample random sampling method were composed of 20 from graphic designer of printing house or freelance graphic designer in Bangkok. The results of research were: 1) the training curriculum quality evaluate of content and develop training curriculum by specialist were good, 2) the efficiency of training curriculum was 83.61/85.22 according to the criteria of 80/80, 3) the learning achievement of participants training curriculum were posttest learners’ was higher than that of pretest at the statistical significant level of .01, and 4) The participants gained the highest satisfaction towards the training curriculum.

Keywords

Article Details

How to Cite
พลอยศรีว. (2020). Development of Training Curriculum on Production of Print Media for Graphic Designer in Bangkok. KASALONGKHAM RESEARCH JOURNAL, 13(2), 39-47. Retrieved from https://www.tci-thaijo.org/index.php/ksk/article/view/233632
Section
Articles

References

เกรียงไกร เธียรนุกูล และคนอื่น ๆ. (2552). เอกสารการสอนชุดวิชาความรู้
ทั่วไปเกี่ยวกับการพิมพ์ หน่วยที่ 8–15. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.

เฉลิมชัย วิโรจน์วรรณ. (2550). การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมการบำรุงรักษาและการแก้ปัญหา
การใช้คอมพิวเตอร์สำหรับหัวหน้างานคอมพิวเตอร์ของโรงเรียนมัธยมศึกษา.

(ครุศาสตรอุตสาหกรรมดุษฎีบัณฑิต). สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. กรุงเทพฯ.
ชัยยงค์ พรหมวงศ์. (2556). การทดสอบประสิทธิภาพสื่อหรือชุดการสอน.
วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย, 5(1), 7-20.

ชัยยงค์ พรหมวงศ์. (2559). การวิจัยและพัฒนา R&D. สืบค้นเมื่อ 20 สิงหาคม 2559, จาก
https://www.youtube.com/watch?v=mEICBNeecc0

ชูชัย สมิทธิไกร. (2554). การฝึกอบรมบุคลากรในองค์กร. (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์แห่ง
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ธันยวิช วิเชียรพันธ์. (2558). การสำารวจสมรรถนะที่พึงประสงค์ของนักออกแบบสื่อดิจิทัล.
วารสารวิชาการศรีปทุม ชลบุรี, 11(3), 26-30.

มนูญ ไชยสมบูรณ์. (2561). ข้อคิดในการออกแบบสิ่งพิมพ์. สืบค้นเมื่อ 23 มีนาคม 2555, จาก
http://gotoknow.org/blog/viscom1/225602

ล้วน สายยศ และ อังคณา สายยศ. (2538). เทคนิคการวิจัยทางการศึกษา. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น.
วรรณี แกมเกตุ. (2555). วิธีวิทยาการวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ :
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

วัชรินทร์ พี.พี. (2554). เตรียมไฟล์อย่างไรจึงจะหมดกับการพิมพ์. สืบค้นเมื่อ 23 มีนาคม 2555, จาก
http://www.wacharinprint.com/home/?p=253

วัฒน์ พลยศรี. (2560). การสร้างหลักสูตรฝึกอบรมผ่านเครือข่ายสังคม เรื่อง การออกแบบบรรจุภัณฑ์
(รายงานการวิจัย). กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา.

วิภา ตัณฑุลพงษ์. (2560). การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการสอนเขียน
เชิงสร้างสรรค์และทักษะการผลิตผลงาน การเขียน สำหรับครูในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการ
การศึกษาขั้นพื้นฐาน. สุทธิปริทัศน, 31(99), 54-66.

ศุภวรรณ พันธ์เกาะเลิ่ง. (2553). การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมฐานสมรรถนะในสถาน
ประกอบการสำหรับช่างพิมพ์ออฟเซตป้อนแผ่นระดับปฏิบัติการพื้นฐาน.
(วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, กรุงเทพฯ.

สงัด อุทรานันท์. (2532). พื้นฐานและหลักการพัฒนาหลักสูตร. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ : มิตรสยาม.

สมาร์ท เอสเอ็มอี. (2558). ปรับตัว “ธุรกิจโรงพิมพ์” ทำอย่างไรถึงจะอยู่รอด. สืบค้นเมื่อ 3 มีนาคม 2559,
จาก http://www.smartsme.tv/article_detail.php?gid=7&id=747

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2558). แนวทางการจัดทักษะการเรียนรู้
ในศตวรรษที่ 21 ที่เน้นสมรรถนะสาขาวิชาชีพ. สืบค้นเมื่อ 3 ธันวาคม 2561, จาก
http://news.sesao8.go.th/myfile/20152305-210553_5.pdf

Best, John W. (1977). Research in Education. (3rd ed). New Jersey : Prentice Hall.

Ranjith Kumar, I. V., Raghavendra Prasad, B., and Deepika, T. (2017). A study on
training and development at Galla Foods, Rangampet, Chittor. International
Journal of Advance Research, Ideas and Innovations in Technology, 3(6), 753-762.

Samsuri, N. S., Mohd-Yusof, K. and Abdul Aziz, A. (2017). Preparing first year engineering
students to become engineers: the impact of an “Introduction to Engineering”
course. Journal of Technical Education and Training, 9(1), 45-60.

Seels, B. and Glasgow, Z. (1998). Making Instructional Design Decisions. (2nd ed).
New Jersey : Merrill.