The Management on Student Development Activities of School Administrators under the Jurisdiction of the Secondary Educational Service Area Office, Area 6, Samutprakan Province

  • ปรัชญา โชโต
  • ธีระดา ภิญโญ
Keywords: management, student, development, activities

Abstract

This study is a survey research aiming to: 1) study the level of management
on student development activities of school administrators; and 2) compare the
management classified by demographic characteristics. The population is teachers in
schools under the jurisdiction of the
Secondary Educational Service Area Office, Area 6, Samut Prakan Province. A
questionnaire is used for collecting data; and 350 sets are distributed to samples, applying
stratified random sampling method. The statistical package program is used to analyze
the data; and the statistical tools employed consist of frequency, percentage, mean,
SD, t-test, and one-way ANOVA – specifying the statistical significance value at .05. The
results are that; 1) the management on student development activities of school
administrators overall and individual aspect are at the high le vel, having policy
specification at the top one, followed by evaluation and outcome report, supervision
and monitoring, and promotion and support, respectively; 2) the gender makes a
difference in evaluation and outcome report at the level of .05 statistical significances;
3) the training background makes a difference in opinion towards the student development
activities overall and individual aspect in terms of policy specification, supervision and
monitoring, and promotion and support at the level of .05 statistical significances; and
4) age, educational background, and school size makes a difference in opinion towards
the student development activities overall and individual aspect in terms of policy
specification, supervision and monitoring, promotion and support, makes a difference
in opinion towards the student development activities overall and individual aspect in
terms of policy specification, supervision and monitoring, promotion and support, and
evaluation and outcome report at the level of .05 statistical significances.

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2551) หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพมหานคร
: โรงพิมพ์คุรุสภา.
เกรียงไกร กาญจนะโภคิน. (2556) “กลับหัวคิด 32 : เรียนแค่ไหนถึงจะพอที่ทำงานได้” [ออนไลน์] แหล่ง
ที่มา : https://www.thairath.co.th/content/353235 (14 กุมภาพันธ์ 2560)
จฑุ ามาศ โกมลมรรค. (2556) การบริหารกิจกรรมพัฒนาผ้เู รียนสังกัดเทศบาลเมืองอ่างทอง. วทิ ยานพิ นธ์
กศ.ม (สาขาวิชาการบริหารการศึกษา) กรุงเทพมหานคร : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทร
วิโรฒ.
ชัยวุฒิ สังข์ขาว. (2557) แนวทางการบริหารกิจกรรมลูกเสือในสถานศึกษาจังหวัดกำแพงเพชรสำนักงาน
เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41. วิทยานิพนธ์ ค.บ. (สาขาวิชาการบริหารการศึกษา)
นครสวรรค์ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
ทองซ่าน สีหะปัญญา. (2554) ความพึงพอใจต่อการบริหารกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของสถานศึกษาขั้น
พื้นฐานโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5. วิทยานิพนธ์
ค.บ. (สาขาวิชาการบริหารการศึกษา) อุบลราชธานี : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏ
อุบลราชธานี.
ปภาวิชญ์ สินสวัสดิ์. (2560). การศึกษาการบริหารจัดการกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ตามการรับรู้ของครูใน
เขตราษฎร์บูรณะ สังกัดกรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ ค.ม. (สาขาวิชาการบริหารการศึกษา)
กรุงเทพมหานคร : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
ปริญญา บุราณลักษณ์. (2553) การบริหารกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ของผู้บริหารโรงเรียนเอกชนสอนภาษา
จีน ตามความคิดเห็นของครูในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร.
วิทยานิพนธ์ ค.ม. (สาขาวิชาการบริหารการศึกษา) กรุงเทพมหานคร : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัย
ราชภัฏธนบุรี.
พชรพงศ์ ตรีเทพา. (2555) ยุทธศาสตร์การบริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดใหญ่พิเศษยอดนิยม โรงเรียน
ในกรุงเทพมหานคร. ดุษฎีนิพนธ์ ค.ม. (สาขาวิชาการบริหารการศึกษา) อุบลราชธานี : บัณฑิต
วิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.
พวงจันทร์ ดุละลัมพะ. (2556) “จิตวิทยาเบื้องต้น” [ออนไลน์] แหล่งที่มา : http://thongkred99 .
blogspot.com/2013/07/blog-post_7954.html (11 กุมภาพันธ์ 2560)
วันวิสาข์ แก้วสมบูรณ์. (2557) “เหตุจูงใจในการศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษา” [ออนไลน์] แหล่งที่มา :
http://www2.tsu.ac.th/grad/ report_/files/060449492.doc (11 กุมภาพันธ์ 2561)
วุฒิชัย แข่งขัน. (2556) บทบาทในการบริหารกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา
ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงาน
เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา. วิทยานิพนธ์ ค.ม. (สาขาวิชาการบริหารการ
ศึกษา) ลพบุรี : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี.
ศิรินิรันดร์ ปัญญาพูนตระกูล. (2555) “หลักสูตรฝึกอบรม” [ออนไลน์] แหล่งที่มา : https://www.
gotoknow.org/posts/397821 (11 กุมภาพันธ์ 2561)
สมบัติ ธำรงธัญวงศ์. (2557) “ปัญหาโรงเรียนขนาดเล็กที่ต้องเร่งรัดแก้ไข” [ออนไลน์] แหล่งที่มา : http://
beeadministration.blogspot.com/2015/08/blog-post_2.html (11 กุมภาพันธ์ 2561)
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6. (2560) “ข้อมูลครูสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา
เขต 6 จังหวัดสมุทรปราการ” [ออนไลน์] แหล่งที่มา : http://data.boppobec.info/emis/ school.
php?Area_CODE=101706 (4 ตุลาคม 2560)
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2559) แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม
แห่งชาติฉบับที่ 12 พ.ศ. 2560–2564. [ออนไลน์] แหล่งที่มา : http://www.nesdb.go.th/
ewt_news.php?nid=6420 (22 ตุลาคม 2560)
สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา. (2553) แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ตามหลักสูตรแกน
กลางการศึกษาขั้น พื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตร
แห่งประเทศไทย.
สุทธิชัย ปัญญโรจน์. (2557) “ประโยชน์ของการฝึกอบรม” [ออนไลน์] แหล่งที่มา : https://www.
gotoknow.org/posts/560003 (1 กุมภาพันธ์ 2561)
สุวรรณี ทิพย์ศรีหา. (2557) การศึกษาการบริหารกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของโรงเรียน อำเภอวิหารแดง
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรีเขต 2. วิทยานิพนธ์ ศษ.ม. (สาขาวิชาการ
บริหารการศึกษา) ปทุมธานี : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยปทุมธานี.
Best, J. W. (1981) Research in education. 4th ed. New Jersey : Prentice Hall.
Erikson, E. H. Z. (1963) Chilhood and Society. New York : W. W. Norton อ้างถึงใน ภาณุ
อดกลั้น. (2558) “ทฤษฎีการสูงอายุ” ใน เอกสารทางวิชาการสำนักงานส่งเสริมและสนับสนุน
วิชาการ 2. หน้า 5. กรุงเทพมหานคร : ม.ป.พ.
Gulick, Luther. H. and Urwick, Lyndall F. (1937) Papers on the Science of Administration.
2nd ed. New York : Institute of Public Administration อ้างถึงใน มณีรัตน์ สุวรรณวารี. (5
มิถุนายน 2555) “ทฤษฎีและแนวความคิดทางการบริหาร” [ออนไลน์] แหล่งที่มา : https://www.
gotoknow.org/ posts/458791 (10 มกราคม 2561)
Published
2018-11-21
How to Cite
โชโตป., & ภิญโญธ. (2018). The Management on Student Development Activities of School Administrators under the Jurisdiction of the Secondary Educational Service Area Office, Area 6, Samutprakan Province. Liberal Arts Review, 13(26), 116-130. Retrieved from https://www.tci-thaijo.org/index.php/larhcu/article/view/156559
Section
Research Articles