Problems and Impediments to Sufficiency Economy Schools’ Administrator in Nonthaburi Province for Thailand 4.0 Policy
Keywords:
Problems and impediments in the management of education institutions, Management in sufficiency economy schools, Thailand 4.0 PolicyAbstract
This quantitative research aims to study the problems and impediments in the management of sufficiency economy schools and to study the problems and impediments of administrators and teachers in sufficiency economy schools for Thailand 4.0 Policy based on their gender, position, education level and length and time working. 92 samplings were from 46 sufficiency economy schools in academic years 2554 - 2558 under Nonthaburi Educational Service Area Office. The data were collected through 5rating scale questionnaire with 0.94 reliability and were analyzed by descriptive statistics and inferential statistics.
The results showed that:
1) The level of problems and impediments in the management of sufficiency economy schools for Thailand 4.0 Policy was totally high. In details, the highest level was on academic, followed by budget, general, management, and policy respectively.
2) The school administrators and teachers having different education levels and length of time working had problems and impediments in the management of sufficiency economy schools indifferently.
References
________, หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551. กระทรวงศึกษาธิการ, 2551. ชวลิต พุทธจักรศรี. ปัญหาและอุปสรรคด้านการและประสานงานในเทศบาลตําบลสระยายโสม อําเภอ อู่ทอง จังหวัด
สุพรรณบุรี. การศึกษาค้นคว้าอิสระปริญญามหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2552 พระชัยณรงค์ กิตฺติสาโร (ทองจิตร์), ปัญหาและอุปสรรคในการบริหารโรงเรียนวิถีพุทธในสังกัด สํานักงานเขตพื้นที่ การศึกษายโสธร เขต 1 จังหวัดยโสธร. วิทยานิพนธ์ปริญญารัฐศาสตร มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาลัยศาสนศาสตรยโสธร, 2555.
ราชบัณฑิตยสถาน. พจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2554. กรุงเทพมหานคร : บริษัท ศิริวัฒนาอินเตอร์ พริ้นต์ จํากัด (มหาชน), 2556.
วีระพงษ์ พึ่งเดชะ. ปัญหาและอุปสรรคในการปฏิบัติหน้าที่ของพนักงานสอบสวน จังหวัดเชียงใหม่. วิทยานิพนธ์ ปริญญามหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2551.
สหัทยา พลปัถพี, การนําเสนอแนวทางการพัฒนาคนให่มีคุณลักษณะตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง. วิทยานิพนธ์ ปริญญาครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต (พัฒนศึกษา) บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย, 2548.
สุจิตรา ทิพย์บุรี. การรับรู้ การนําไปใช้ และความเข้าใจเกี่ยวกับปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของ ผู้บริหารโรงเรียน เอกชน สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษานนทบุรี เขต 2. งานค้นคว้า อิสระศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2550.
สุวิทย์ เมษอินทรี. ประเทศไทย 4.0 สร้างเศรษฐกิจใหม่. เอกสารประกอบการประชุมศาสตร์พระราชา กระทรวง ศึกษาธิการ, 2560.
สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. คู่มือประเมินสถานศึกษาพอเพียงตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอ เพียง ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน. กระทรวงศึกษาธิการ,
2554. Krejcie, Robert V. and Daryle W. Morgan. ,“Determining Sample Size for Research S cillities”, Education and Phychological Measurement, 1970.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
บทความวิชาการและบทความวิจัยในวารสารฉบับนี้ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนเท่านั้น บทความที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารบัณฑิตศาส์น ถือเป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์
