การสร้างและพัฒนานวัตกรรมเพื่อส่งเสริมการสื่อสารภาษาจีนเบื้องต้นของ ผู้ประกอบการอิสระในเขตพื้นที่พัฒนาเศรษฐกิจพิเศษ อำเภอเชียงแสน จังหวัดเชียงราย รองรับการเป็นไทยแลนด์ 4.0
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยนี้เป็นงานวิจัยประเภทการวิจัยและพัฒนา ใช้ระเบียบวิธีการวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและพัฒนานวัตกรรมเพื่อส่งเสริมการสื่อสารภาษาจีนของผู้ประกอบการอิสระ ในเขตพื้นที่พัฒนาเศรษฐกิจพิเศษ อำเภอเชียงแสน จังหวัดเชียงราย โดยใช้ผู้ประกอบการอิสระฯ 77 คน เป็นกลุ่มตัวอย่าง กระบวนการวิจัยแบ่งเป็น 4 ขั้นตอน 1) ศึกษาปัญหาและความต้องการของผู้ประกอบการอิสระฯ เอกสารและงานวิจัย ที่เกี่ยวข้อง 2) สร้างและหาประสิทธิภาพนวัตกรรม 3) นำนวัตกรรมไปทดลองใช้ 4) ประเมินความพึงพอใจต่อนวัตกรรม ผลวิจัยพบว่า ผู้ประกอบการอิสระฯ มีปัญหาการสื่อสารภาษาจีนและมีความต้องการพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาจีน เพื่อการประกอบอาชีพอย่างมาก แต่มีข้อจำกัดทางด้านอายุและเวลา ผู้วิจัยจึงได้สร้างและพัฒนานวัตกรรมที่เน้นการฝึก ทักษะการสื่อสารภาษาจีนเบื้องต้นที่สามารถเรียนรู้ด้วยตนเอง เนื้อหานวัตกรรมมีความเฉพาะเจาะจง ตรงตามความต้องการและง่ายต่อการใช้งาน ซึ่งประกอบไปด้วยคำศัพท์และประโยคสนทนาเบื้องต้นเกี่ยวกับการทักทาย การแนะนำสินค้า การสอบถามและต่อรองราคาสินค้า การเชิญชวนและขอความร่วมมือ ประโยคปฏิเสธในสถานการณ์ต่างๆ และการบอกเส้นทางที่มีบทแปลและเสียงอ่านภาษาไทยกำกับในรูปของหนังสือเล่มเล็กขนาดพกพาและไฟล์เสียง ผลจากการประเมินความพึงพอใจในการใช้นวัตกรรมฯ ของกลุ่มผู้เชี่ยวชาญและกลุ่มผู้ประกอบการต่อนวัตกรรม พบว่า ได้ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.98 และ 4.30 ตามลำดับ ผลทดสอบก่อนและหลังการใช้นวัตกรรมฯ พบว่า มีคะแนน สูงขึ้นในทุกเนื้อหาของทักษะการฟังและการพูด จึงกล่าวได้ว่านวัตกรรมนี้มีความพึงพอใจในระดับดีและสามารถนำไปพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาจีนของผู้ประกอบการอิสระฯ ได้จริง
Article Details
“ข้าพเจ้าและผู้เขียนร่วม (ถ้ามี) ขอรับรองว่า บทความที่เสนอมานี้ยังไม่เคยได้รับการตีพิมพ์และไม่ได้อยู่ระหว่างกระบวนการพิจารณาลงตีพิมพ์ในวารสารหรือแหล่งเผยแพร่อื่นใด ข้าพเจ้าและผู้เขียนร่วมยอมรับหลักเกณฑ์การพิจารณาต้นฉบับ ทั้งยินยอมให้กองบรรณาธิการมีสิทธิ์พิจารณาและตรวจแก้ต้นฉบับได้ตามที่เห็นสมควร พร้อมนี้ขอมอบลิขสิทธิ์บทความที่ได้รับการตีพิมพ์ให้แก่สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์หากมีการฟ้องร้องเรื่องการละเมิดลิขสิทธิ์เกี่ยวกับภาพ กราฟ ข้อความส่วนใดส่วนหนึ่งและ/หรือข้อคิดเห็นที่ปรากฏในบทความข้าพเจ้าและผู้เขียนร่วมยินยอมรับผิดชอบแต่เพียงฝ่ายเดียว”
References
Areerat, P. (2008). Educational Software Development. Mahasarakham: Apichat Printing. [in Thai]
Boonwaad, S. (2003). Educational Technology. Bangkok: Thonburi University. [in Thai]
Chomsrikrayom, M. (2013). The Opinions toward to choosing independent earn of the third year of vocational of commercial schools at Nongkheam, Bangkok. Master’Thesis, Srinakarinwirot University. [in Thai]
Chutarong, W. (2017). Educational textbooks for the development of Chinese language skills of higher education students in Thailand. Journal of Graduate Research, 8(1), 1-16. [in Thai]
Division of Research Administration and Educational Quality Assurance. (2016). Thailand 4.0 Thailand Propulsion Model for Stability, Prosperity and Sustainability. Retrieved January16, 2019, from https://www.libarts.up.ac.th/v2/img/Thailand-4.0.pdf [in Thai]
Gomaratut, S. (2016). The Study of Foreign Language Learning Strategies of Under-graduate
Students in Bangkok and Surroundings. Bangkok: Dhurakij Pundit University. [in Thai]
Government Public Relations Department. (2016). The importance of the Greater Mekong Sub-region (GMS) in the eyes of China. Retrieved January 16, 2019, from https://www.aseanthai.net/ewt_news.php?nid=5609&filename=index [in Thai]
Kanjanayotin, C. (2015). A study of font size for elderly vision on mobile devices. Master’s thesis, Bangkok University. [in Thai]
Kongsaard, K. (1990). An Analysis of the English Communication Teaching: the example from the Six-Grade of High School. Master’s Thesis, Kasetsart University. [in Thai]
Language Institute Chiang Mai University. (2017). Chinese For tourism guidebook. Retrieved August 30, 2017, from https://www.li.cmu.ac.th/upload/source/ebook/Chinese-For-Tourism/LICMU_Chinese-For-tourism.pdf [in Thai]
Larpphoonthana-anan, S. (2011). Effects of Coloured characters on Memory of Young Adult. Master’s thesis, Chulalongkorn University. [in Thai]
Likert, R. (1961). New Patterns of Management. New York: McGraw-Hill Book Company.
Ministry of Education. (2013). Indicator and Chinese Language Learning under The Basic Education Core Curriculum B.E. 2551 (A.D. 2008), Foreign Languages Department. Bangkok: Office of the Welfare Promotion Commission for Teachers and Education Personnel Publishing. [in Thai]
Ministry of Tourism & Sports. (2017). Domestic Tourism Statistics Q1-Q4 (Classify by region and province). Retrieved August 30, 2017, from https://www.mots.go.th/more_news.php?cid=504&filename=index [in Thai]
Ministry of Tourism & Sports. (2017). International Tourist Arrivals to Thailand 2018. Retrieved August 30, 2017, from https://www.mots.go.th/more_news.php?cid=502&filename=index [in Thai]
Nakanitanon, P. (2016). Development of Self-access Learning Packages to Enhance Communicative English Skills of People in Upper Northern Thailand. Chiang Mai: Chiang Mai Rajabhat University. [in Thai]
Office of the National Economic and Social Development Board. (2016). Thailand’s Special Economic Zones. Retrieved August 2, 2017, from https://www.nesdb.go.th/ewt_dl_link.php?nid=5193 [in Thai]
OKnation. (2016). “Penetrate We Care Tourism Plan 4.0”-Tourism Community Booster. Retrieved January 18, 2018, from https://oknation.nationtv.tv/blog/print.php?id=994446 [in Thai]
Ongwattanakul, S. (1992). (A) Teaching Activities in English for Communication. Bangkok: Chulalongkorn University Press. [in Thai]
Ongwattanakul, S. (1992). (B) Teaching Method for English as a Foreign Language. Bangkok: Chulalongkorn University Press. [in Thai]
Prachachat. (2017). “Chiang Rai” convinced Economic boom 2017 delighted and spouted tourismincome-Grown up Border Trade Reverse Trend. Retrieved January 18, 2018, from https://m.prachachat.net/news_detail.php?newsid=1483299325 [in Thai]
Sajjasophon, R. (2014). Development of Learning Innovation for Supporting New Leader of the Senior Citizen Club’s Competencies (Research report). Nakhon Pathom: Kasetsart University. [in Thai]
Sangkakorn, S., Boonyanupong, S., Yanachinda, J., Uthongsap, K., Thanalerdsopit, P., Jing, F., Jomjunyong, P., Maneetrakultong, A., Krajangchom, S., Suwannarat, S., Pongwat, A. & Jeerat, K. (2017). Study on Chinese Tourists Market toward Thai Tourism Industries. Chiang Mai: Social Research Institute. [in Thai]
Singburi Provincial Employment office. (2016). Knowledge about the self-employed. Retrieved January 17, 2019, from https://www.doe.go.th/prd/singburi/service/param/site/144/cat/18/sub/0/pull/detail/view/detail/object_id/215 [in Thai]
Suchonvanich, J. (2018). Teaching Chinese as a Foreign Language with Information and Communication Technology (ICT): A Case Study of the People’s Republic of China. Khonkaen University. Research Journal of Humanities and Social Sciences (Graduate Study), 6(2), 1-13. [in Thai]
Thongthew, S. (1983). The Dissemination Method of Education and Innovation of the Leaders and Teachers. Bangkok: Bladapian. [in Thai]
Tungsongcharoen, S. (2015). Entrepreneurial orientation of MBA student in Bangkok. Master’ Thesis, Thammasat University. [in Thai]
Tuptim, N. (2017). Japanese Instruction Package for Developing Sport Tourism Staff (Caddy). Journal of Community Development Research (Humanities and SocialSciences), 10(3), 1-6. [in Thai]
Wongsothorn, A. (1996). Testing and Evaluation of English Language Teaching. Bangkok: Chulalongkorn University. [in Thai]