[1]
Wichitwarit, N. 2014. ปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อความสำเร็จของวิธีการสอนแบบเน้นงานปฏิบัติในชั้นเรียนภาษาอังกฤษ. วารสารปัญญาภิวัฒน์. 5, (ก.ค. 2014), 47–62.