Marketing Mix Factors Influencing the Decision of Selecting Upgrade Academy Language Institution in Chiang Mai

Main Article Content

สมศักดิ์ หงษ์สุวรรณ
กรวีร์ ชัยอมรไพศาล

Abstract

The objective of this independent study was to study the marketing mix factors affecting the decision making in selecting Upgrade Academy language institution in Chiang Mai. The samples included 320 people. Data were then analyzed by frequency, percentage, mean and standard deviation. The hypothesis testing was analyzed by
T-test and One-way Analysis of Variance: F-test.


          Regarding the findings, the majority of participants were female with age between 15-20 years old. They were currently studying in a secondary school/vacation school. Their occupations were student/college student and still had no income.The participants’ranks in overall of importance of the marketing mix factors affecting the decision of selecting Upgrade Academy language institution in Chiang Mai were in high level (gif.latex?\bar{X}= 3.89).They responded that the price factor (gif.latex?\bar{X}= 4.27) was the most important factor for them in selecting Upgrade Academy language institution followed by people factor (gif.latex?\bar{X}= 4.07)  , promotion factor (gif.latex?\bar{X}= 4.04) , product factor (gif.latex?\bar{X}=  3.94)  , place factor (gif.latex?\bar{X}= 3.91) , physical evidence factor (gif.latex?\bar{X}=  3.71) and process  factor (gif.latex?\bar{X}= 3.36) respectively.


        The researcher suggested that entrepreneurs who are interested in a language institution business should consider every marketing mix factor at a high level in order to reach the target group efficiently and increase the confidence for consumers in selecting language institution.

Article Details

How to Cite
หงษ์สุวรรณ ส., & ชัยอมรไพศาล ก. (2018). Marketing Mix Factors Influencing the Decision of Selecting Upgrade Academy Language Institution in Chiang Mai. PAYAP UNIVERSITY JOURNAL, 28(1), 151–166. https://doi.org/10.14456/pyuj.2018.9
Section
Research Articles

References

กรมพัฒนาธรุกิจการค้า กระทรวงพาณิชย์จังหวัดเชียงใหม่. (2558). ภาพรวมกลุ่มธุรกิจ. สืบค้นเมื่อ 28 สิงหาคม 2558, จาก http://datawarehouse.dbd.go.th/bdw/business/detail/1.html

กัมปนาท เนตรภักดี. (2550). ส่วนประสมการตลาดที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนภาษาอังกฤษที่สถาบันสอนภาษาอังกฤษวอลล์สตรีท. ปริญญานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยสุโขทัย
ธรรมธิราช.

คัทรียา จิโนเขียว. (2556). ปัจจัยทางการตลาดที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมการใช้บริการของสถาบันสอนภาษาอังกฤษในจังหวัดปทุมธานี. การค้นคว้าแบบอิสระบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.

จิตพิสุทธ์ จันตะคุต. (2558). ห้องเรียนครูจิตพิสุทธิ์:ความสำคัญของภาษาอังกฤษ. สืบค้นเมื่อ 25 สิงหาคม 2558, จาก https://sites.google.com/site/krujitpisut/khwam-sakhay-khxng-phasa-xangkvs.

นันทรัตน์ อัศวภักดีสกุล. (2557). แรงจูงใจและส่วนประสมทางการตลาดบริการในการเลือกเรียน โรงเรียนกวดวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา ในเขตกรุงเทพมหานคร. ปริญญานิพนธ์ ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี.

ปกรณ์ ประจัญบาน. (2555). สถิติขั้นสูงสำหรับการวิจัยและประเมิน (Advanced Statistics for Research and Evaluation). พิษณุโลก: มหาวิทยาลัยนเรศวร.

พรชัย จิตรนวเสถียร. (2558). เศรษฐกิจภาคเหนือและเชียงใหม่ มีแนวโน้มที่ดีขึ้น. สืบค้นเมื่อ 26 สิงหาคม 2558, จาก www.cmskynews.com

ลัดดาวัลย์ เพชรโรจน์ และอัจฉรา ชานิประศาสน์. (2555). ระเบียบวิธีการวิจัย. กรุงเทพมหานคร: พิมพ์ดีการพิมพ์.

ศิริวรรณ เสรีรัตน์ และคณะ. (2550). การบริหารการตลาดแนวใหม่. กรุงเทพมหานคร: ธีระฟิล์มและไซแท๊กซ์.

ศูนย์วิจัยกสิกรไทย. (2558). บทวิเคราะห์ทางเศรษฐกิจ:ธุรกิจการศึกษาเพื่อเสริมความรู้และทักษะเติบโตต่อเนื่อง. สืบค้นเมื่อ 17 ธันวาคม 2556, จาก https://www.kasikornresearch.com/TH/Pages/Default.aspx

สุพรรณี อินทร์แก้ว. (2553). การตลาดธุรกิจบริการเฉพาะอย่าง. พิมพ์ครั้งที่ 5. กรุงเทพมหานคร: บริษัท ธนาเพรส จำกัด.

อัจฉรา นิยม และพิชาภพ พันธุ์แพ. (2559). การศึกษาศักยภาพของมัคคุเทศก์ในจังหวัดเชียงใหม่. วารสารมหาวิทยาลัยพายัพ, 26(1), 255-276.

Cronbach, L. J. (1990). Essentials of psychological testing. 5th ed. New York: Harper Collins Publishers.